Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « Techniques d'évaluation de l'apprentissage » est très apprécié des professeurs d'université pour son approche complète, claire et pratique des méthodes d'évaluation. Alors que de nombreux utilisateurs le considèrent comme une ressource essentielle remplie de techniques et d'exemples utiles, certains trouvent également que le contenu est dense et qu'il est parfois difficile de s'y retrouver.
Avantages:L'ouvrage est salué pour son caractère exhaustif, proposant 50 techniques d'évaluation de l'apprentissage adaptables à toutes les disciplines. Les utilisateurs saluent la clarté de son organisation, sa facilité d'utilisation, ses exemples pratiques, ses conseils bien structurés sur la mise en œuvre des méthodes d'évaluation, ainsi que ses tableaux et rubriques utiles. Les évaluateurs ont noté qu'il s'agit d'une ressource précieuse pour les éducateurs nouveaux et expérimentés, qui améliore l'efficacité de l'enseignement et l'engagement des étudiants.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont indiqué que le texte peut être dense et rempli de jargon pédagogique, ce qui le rend parfois difficile à assimiler. Quelques-uns ont indiqué qu'il fallait faire preuve de patience et mieux choisir son moment pour s'engager dans le livre lorsqu'on est sous la pression de ses responsabilités académiques. Il a également été mentionné que le volume d'informations présenté était écrasant.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
Learning Assessment Techniques: A Handbook for College Faculty
Contenu du livre :
50 techniques pour impliquer les étudiants et évaluer l'apprentissage dans les cours universitaires.
Voulez-vous :
⬤ Savoir ce que vos étudiants apprennent et dans quelle mesure ?
⬤ Promouvoir l'apprentissage actif de manière à intégrer facilement l'évaluation ?
⬤ Recueillir des informations qui peuvent aider à rendre la notation plus systématique et plus rationnelle ?
⬤ Recueillir efficacement des données solides sur les résultats d'apprentissage pour l'évaluation institutionnelle ?
⬤ Fournir des preuves de l'efficacité de votre enseignement pour l'évaluation des promotions et de la titularisation ?
Learning Assessment Techniques propose 50 techniques d'apprentissage actif faciles à mettre en œuvre qui permettent d'évaluer l'apprentissage des étudiants dans toutes les disciplines universitaires et tous les environnements d'apprentissage. En utilisant la Taxonomie de l'apprentissage significatif de Fink comme cadre organisationnel, il intègre l'évaluation dans les activités d'apprentissage actif.
Chaque technique comprend : l'objectif et l'utilisation, les principaux objectifs d'apprentissage, la mise en œuvre étape par étape, l'adaptation en ligne, l'analyse et le rapport, des exemples concrets dans des environnements sur site et en ligne, ainsi que des références clés, le tout dans un format facile à suivre. Le livre comprend un tout nouvel inventaire des objectifs d'apprentissage, ainsi que plus de 35 rubriques d'évaluation personnalisables, afin d'aider les enseignants à déterminer les objectifs d'apprentissage importants et les techniques appropriées. Les lecteurs auront également accès à des suppléments téléchargeables, y compris une feuille de travail pour guider les enseignants à travers les six étapes du cycle de planification et de mise en œuvre des techniques d'évaluation de l'apprentissage.
Aujourd'hui, les professeurs d'université sont soumis à une pression accrue pour enseigner efficacement et fournir des preuves de ce que les étudiants apprennent et de la qualité de leur apprentissage. Les techniques d'évaluation de l'apprentissage constituent un atout inestimable pour les professeurs d'université, quelle que soit leur discipline, et fournissent un cadre pratique permettant d'intégrer harmonieusement l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781119050896 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 480 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
