Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des éducateurs pour sa présentation claire et accessible des pratiques d'enseignement fondées sur des données probantes. Il est particulièrement recommandé aux enseignants et aux chefs d'établissement qui cherchent à améliorer leur enseignement et la conception de leurs programmes. La mise en page est appréciée pour ses sections organisées sur diverses stratégies éducatives, étayées par la recherche actuelle. Malgré sa petite taille, il offre des informations précieuses et des conseils pratiques.
Avantages:Très accessible et bien organisé, il inclut des pratiques fondées sur des données probantes, des conseils clairs, des activités et des astuces précieuses, il est idéal pour les enseignants et les chefs d'établissement, il est facile à lire, il fournit des éléments clés issus de la recherche.
Inconvénients:Certains lecteurs peuvent percevoir sa petite taille (126 pages) comme un inconvénient et risquent de négliger sa profondeur et sa valeur.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Contenu du livre :
Teaching Rebooted dévoile les éléments les plus importants de la recherche pédagogique sur la science de l'apprentissage, aidant les enseignants à comprendre comment nous apprenons et retenons l'information.
Jon Tait explore des stratégies telles que la métacognition, l'entrelacement, le double codage et la pratique de la récupération, en examinant les preuves qui sous-tendent chaque approche et en fournissant des idées pratiques pour les intégrer dans la pratique de la classe. Ce manuel pratique met en lumière certaines des tendances qui se sont succédé dans les salles de classe afin de permettre aux lecteurs de réfléchir à leur pratique et à leur prise de décision.
Il offre des conseils pratiques pour aider les enseignants à changer immédiatement ce qu'ils font en classe, comblant ainsi le fossé entre la recherche académique et la pratique quotidienne pour les enseignants à n'importe quel stade de leur carrière. Rédigé par un responsable expérimenté de l'enseignement et de l'apprentissage, de l'amélioration des écoles, du développement professionnel et de la recherche pédagogique, ce guide contribuera à réorganiser l'enseignement de manière à ce qu'il soit à la fois fondé sur des données probantes et efficace.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781472977663 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Sous-titre : | Using the science of learning to transform classroom practice |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 160 |
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