Teaching Information Literacy Reframed - 50+ framework-based exercises for creating information-literate learners (en anglais)

Note :   (4,6 sur 5)

Teaching Information Literacy Reframed - 50+ framework-based exercises for creating information-literate learners (en anglais) (M. Burkhardt Joanna)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre est bien accueilli par les lecteurs, en particulier les éducateurs, pour son contenu informatif et didactique présenté d'une manière qui encourage la créativité plutôt que de la contraindre. Il aide à développer la maîtrise de l'information et propose des sections attrayantes qui sont utiles pour l'enseignement.

Avantages:

Matériel informatif et constructif
encourage la créativité
fournit une structure utile
sections engageantes comme Scholarship as Conversation et Authority
recommandé pour les éducateurs.

Inconvénients:

Aucune mention explicite dans les commentaires.

(basé sur 2 avis de lecteurs)

Titre original :

Teaching Information Literacy Reframed - 50+ framework-based exercises for creating information-literate learners

Contenu du livre :

Dans ce nouvel ouvrage important, Burkhardt, auteur de best-sellers et bibliothécaire expert en pédagogie, décode le Cadre de référence, en présentant son approche conceptuelle dans un langage simple, tout en proposant plus de 50 exercices basés sur le Cadre de référence et prêts à être utilisés en classe.

Il guide les enseignants pour aider les étudiants à franchir chaque seuil.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781783301638
Auteur :
Éditeur :
Sous-titre :50+ framework-based exercises for creating information-literate learners
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :160

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)