Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de problèmes

Note :   (5,0 sur 5)

Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de problèmes (J. Simon Dennis)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.

Titre original :

Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-Solving Model

Contenu du livre :

Supervision in School Psychology : Le modèle développemental, écologique et de résolution de problèmes examine les facteurs spécifiques qui contribuent à une supervision réussie en psychologie scolaire, y compris l'intégration d'un processus développemental de formation, les contextes écologiques qui ont un impact sur la pratique, et les stratégies de résolution de problèmes fondées sur des preuves.

La supervision est une compétence professionnelle essentielle qui nécessite une formation spécifique pour le bénéfice des supervisés, des clients et de la profession. Rédigé à l'intention des étudiants de troisième cycle, des chercheurs et des professionnels dans le domaine de la psychologie scolaire, ce livre fournit des méthodes et des principes approfondis, spécifiques et immédiatement applicables pour la pratique de la supervision.

Avec un ensemble varié d'outils pédagogiques, Supervision in School Psychology est une ressource importante pour naviguer dans les défis spécifiques aux compétences exigeantes et diverses associées à la supervision en milieu scolaire. Cette deuxième édition est considérablement élargie et comprend des recherches actualisées sur les meilleures pratiques en matière de supervision de la psychologie scolaire. La couverture élargie et les nouveaux chapitres traitent du changement de système et des compétences de défense de la justice sociale, des problèmes de compétence professionnelle, de l'autosoin, de la télésupervision et de la pratique délibérée.

En maintenant l'accent mis par le DEP sur l'application pratique des meilleures pratiques, des stratégies supplémentaires sont présentées pour enseigner la diversité et la réactivité multiculturelle ancrée dans l'humilité culturelle. Des études de cas supplémentaires, des activités de réflexion et de processus de supervision, des tableaux, des graphiques et des annexes prêtes à l'emploi sont autant d'outils qui illustrent les meilleures pratiques en matière de supervision.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781032150376
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2022
Nombre de pages :560

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Résolution de problèmes lors des conférences de parents dans les écoles : Perspectives écologiques...
Problem-Solving Parent Conferences in Schools...
Résolution de problèmes lors des conférences de parents dans les écoles : Perspectives écologiques et comportementales - Problem-Solving Parent Conferences in Schools: Ecological-Behavioral Perspectives
Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de...
La supervision est une compétence professionnelle...
Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de problèmes - Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model
Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de...
Supervision in School Psychology : Le modèle...
Supervision en psychologie scolaire : Le modèle développemental, écologique et de résolution de problèmes - Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-Solving Model

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)