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Problem-Solving Parent Conferences in Schools: Ecological-Behavioral Perspectives
Problem-Solving Parent Conferences in Schools présente un modèle de conférence parentale de résolution de problèmes (PPC) qui intègre et applique des stratégies d'intervention systémiques et comportementales soutenues empiriquement à des interventions coordonnées entre la maison et l'école pour répondre aux préoccupations comportementales et socio-émotionnelles des élèves.
Bien que les écoles d'aujourd'hui cherchent à mieux comprendre les comportements des élèves d'un point de vue écologique et systémique, il existe peu de ressources sur la façon de collaborer efficacement avec les familles, un contexte socio-environnemental clé. Ce livre unique engage les parents et les enseignants dans un protocole en cinq étapes vers un soutien plus efficace aux élèves.
Ces approches fondées sur des données probantes et orientées vers le changement seront essentielles pour les étudiants diplômés des programmes de psychologie scolaire, de travail social en milieu scolaire et d'orientation scolaire, pour la formation des enseignants et pour tout cours connexe axé sur les parents et les familles en milieu scolaire. Ces ressources sont également essentielles pour les praticiens de la santé mentale qui travaillent avec les enfants, les adolescents, les familles et les écoles.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)