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Titre original :
Supervision in School Psychology: The Developmental, Ecological, Problem-solving Model
Contenu du livre :
La supervision est une compétence professionnelle essentielle qui nécessite une formation spécifique au bénéfice des supervisés, des clients et de la profession.
La supervision en psychologie scolaire : The Developmental, Ecological, Problem-solving Model examine les facteurs spécifiques qui contribuent à une supervision réussie en psychologie scolaire, y compris l'intégration d'un processus de développement de la formation, les contextes écologiques qui ont un impact sur la pratique et les stratégies de résolution de problèmes fondées sur des données probantes. Rédigé à l'intention des étudiants de troisième cycle, des chercheurs et des professionnels dans le domaine de la psychologie scolaire, ce livre fournit des méthodes et des principes approfondis, spécifiques et immédiatement applicables pour la pratique de la supervision.
Avec un ensemble varié d'outils pédagogiques, Supervision in School Psychology est une ressource importante pour naviguer dans les défis distincts spécifiques aux compétences de base exigeantes et diverses associées à la supervision en milieu scolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781138121522 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 336 |
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