Structured Literacy Interventions : Enseigner aux élèves ayant des difficultés de lecture, de la maternelle à la sixième année

Note :   (4,7 sur 5)

Structured Literacy Interventions : Enseigner aux élèves ayant des difficultés de lecture, de la maternelle à la sixième année (Louise Spear-Swerling)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre est une ressource complète pour les enseignants, qui se concentre sur l'enseignement de la lecture et de l'écriture basé sur des preuves et fournit des stratégies d'intervention pratiques pour les différentes composantes de la lecture et de l'écriture. Bien que loué pour sa lisibilité et ses contributions d'experts, certaines critiques ont noté son format semblable à celui d'un manuel et le désir d'avoir plus d'activités pour les lecteurs en difficulté.

Avantages:

Fournit une mine d'informations pratiques et fondées sur des preuves
écrit par des experts dans le domaine
stratégies faciles à mettre en œuvre
clair et concis
inclut des activités et des exemples précieux
offre une couverture complète des domaines clés de l'alphabétisation.

Inconvénients:

Se lit comme un manuel universitaire
certains lecteurs souhaitent plus d'activités spécifiques pour les lecteurs en difficulté
le chapitre sur la compréhension peut manquer de profondeur dans la discussion de certaines stratégies.

(basé sur 12 avis de lecteurs)

Titre original :

Structured Literacy Interventions: Teaching Students with Reading Difficulties, Grades K-6

Contenu du livre :

Les approches structurées de la littératie (SL), complètes et fondées sur des données probantes, accordent une grande importance à l'enseignement explicite, systématique et séquentiel.

Cet ouvrage rassemble des experts de premier plan sur les composantes clés de la littératie afin d'aider les enseignants de la maternelle à la sixième année à concevoir et à cibler des interventions de littératie structurée pour des profils d'élèves particuliers. Les chapitres identifient les caractéristiques efficaces de l'enseignement pour soutenir la conscience phonologique, le décodage des mots de base et multisyllabiques, l'orthographe, la fluidité de la lecture, le vocabulaire, la compréhension orale et écrite, et l'expression écrite, en particulier pour les lecteurs à risque et ceux souffrant d'un handicap.

Comprenant des études de cas, des exemples d'activités d'intervention, des plans de leçons et des activités d'application en fin de chapitre, le livre contient plusieurs outils reproductibles qui peuvent être téléchargés et imprimés dans un format pratique de 8 1/2« x 11 ».

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781462548781
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2022
Nombre de pages :244

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)