Soutenir une transition réussie de l'école primaire à l'école secondaire : Un programme pour les enseignants

Note :   (4,3 sur 5)

Soutenir une transition réussie de l'école primaire à l'école secondaire : Un programme pour les enseignants (Tina Rae)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 8 votes.

Titre original :

Supporting Successful Transition from Primary to Secondary School: A Programme for Teachers

Contenu du livre :

Le passage de l'école primaire à l'école secondaire est extrêmement important dans la vie des enfants et des jeunes, mais c'est aussi une période de stress important pour beaucoup d'entre eux.

Ce programme unique est conçu pour soutenir les enfants au cours de ce processus, en les aidant à acquérir la confiance, les compétences et les ressources dont ils auront besoin pour assurer une transition en douceur et réussie. Ce texte accessible fournit aux enseignants, aux parents et aux professionnels travaillant avec les jeunes une gamme complète de ressources pour soutenir efficacement ce processus.

⬤ favorise le développement d'enfants et de jeunes résilients, capables de faire face efficacement au processus de changement.

⬤ encourage la participation des élèves et veille à ce que le bien-être soit encouragé et préservé, tant pour les jeunes que pour le personnel, dans le contexte de l'apprentissage.

⬤ Les stratégies, techniques et idées spécifiques concernant le processus de transition, y compris les systèmes et les approches individualisées, sont incluses.

⬤  Les jeunes sont aidés à visualiser le succès, à gérer des émotions fortes et complexes, à faire face au stress et à l'anxiété, à résoudre des situations difficiles, à reconnaître leurs propres forces et à les développer grâce à une série d'activités et d'opportunités d'apprentissage basées sur des problèmes.

Le programme lui-même utilise également des approches centrées sur la solution, des techniques d'entretien motivationnel, des stratégies de thérapie comportementale cognitive et une série d'idées et de techniques tirées de la psychologie positive et de la théorie de la résilience. La richesse des ressources proposées ici rend ce programme unique et attrayant, et sera particulièrement utile à ceux qui aident les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers et des niveaux de vulnérabilité plus élevés.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780415731652
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2014
Nombre de pages :186

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Confiance, affirmation de soi, estime de soi - Une série de 12 sessions pour les élèves du...
Il est rafraîchissant de trouver un tel matériel...
Confiance, affirmation de soi, estime de soi - Une série de 12 sessions pour les élèves du secondaire - Confidence, Assertiveness, Self-Esteem - A Series of 12 Sessions for Secondary School Students
L'alphabet de la colère : Comprendre la colère - Un programme de développement émotionnel pour les...
Idéale pour les enseignants du primaire, cette...
L'alphabet de la colère : Comprendre la colère - Un programme de développement émotionnel pour les jeunes enfants âgés de 6 à 12 ans - The Anger Alphabet: Understanding Anger - An Emotional Development Programme for Young Children Aged 6-12
Faire face aux sentiments Avec CDROM - Dealing with Feeling With CDROM
Solidement étayée par de nombreuses recherches établissant un lien entre la santé mentale et...
Faire face aux sentiments [Avec CDROM] - Dealing with Feeling [With CDROM]
Devotions for the Artist at Heart : Soyez créatifs et dessinez vos dévotions - Devotions for the...
« ... une grande ressource pour les artistes ou...
Devotions for the Artist at Heart : Soyez créatifs et dessinez vos dévotions - Devotions for the Artist at Heart: Get Creative and Draw Your Devotions
Développer la littératie émotionnelle chez les adolescents : Développer la confiance, l'estime de...
Cette ressource fournit aux jeunes hommes et femmes...
Développer la littératie émotionnelle chez les adolescents : Développer la confiance, l'estime de soi et la conscience de soi - Developing Emotional Literacy with Teenagers: Building Confidence, Self-Esteem and Self Awareness
Résilience émotionnelle et résolution de problèmes pour les jeunes : Promouvoir la santé mentale et...
Les jeunes d'aujourd'hui sont confrontés à des...
Résilience émotionnelle et résolution de problèmes pour les jeunes : Promouvoir la santé mentale et le bien-être des jeunes - Emotional Resilience and Problem Solving for Young People: Promote the Mental Health and Wellbeing of Young People
Soutenir une transition réussie de l'école primaire à l'école secondaire : Un programme pour les...
Le passage de l'école primaire à l'école secondaire...
Soutenir une transition réussie de l'école primaire à l'école secondaire : Un programme pour les enseignants - Supporting Successful Transition from Primary to Secondary School: A Programme for Teachers
Recovery Toolbox for Early Years - Activités d'épanouissement et de bien-être pour les enfants de 3...
A utiliser à la maison et à l'école par les...
Recovery Toolbox for Early Years - Activités d'épanouissement et de bien-être pour les enfants de 3 à 6 ans - Recovery Toolbox for Early Years - Nurturing & Wellbeing Activities for Children Aged 3-6
Comprendre et soutenir les enfants et les jeunes réfugiés : Une ressource pratique pour les...
Ce livre est la ressource de référence pour les parents et...
Comprendre et soutenir les enfants et les jeunes réfugiés : Une ressource pratique pour les enseignants, les parents et les soignants de ceux qui ont été exposés au traumatisme de la guerre civile. - Understanding and Supporting Refugee Children and Young People: A Practical Resource for Teachers, Parents and Carers of Those Exposed to the Trauma o

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)