Note :
Ce livre donne un aperçu de la notation basée sur les normes (SBG) et de la façon dont elle s'aligne sur les visions éducatives telles que le Common Core, mais il a reçu des critiques mitigées quant à son applicabilité pratique et son originalité. Si certains ont trouvé qu'il s'agissait d'une ressource utile, d'autres ont estimé qu'il manquait de contenu nouveau et de solutions pratiques.
Avantages:** Il s'aligne bien sur les visions de l'éducation concernant la notation et l'apprentissage des élèves. ** Contient des solutions détaillées pour la mise en œuvre des GAE, en particulier pour les apprenants de langue anglaise (ELL). ** Facile à lire et à parcourir, ce qui en fait une bonne référence. ** Il est bien aligné sur les normes du socle commun. ** Certains lecteurs ont trouvé qu'il correspondait exactement à ce qu'ils recherchaient.
Inconvénients:** La plupart des idées proposées sont déjà disponibles gratuitement en ligne, ce qui a déçu certains lecteurs. ** Manque de suggestions pratiques et se concentre davantage sur les raisons d'adopter les GAE que sur les solutions à ses défauts. ** Certains considèrent que l'ouvrage n'offre pas de nouvelles perspectives pour les systèmes éducatifs en dehors de l'Amérique du Nord. ** Décrit comme long et vague, avec peu de contenu exploitable.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Practical Solutions for Serious Problems in Standards-Based Grading
Mettre en œuvre des pratiques de notation fondées sur les normes qui rendent compte de manière précise et équitable des résultats des élèves.
L'éducation fondée sur les normes pose un certain nombre de défis en matière de pratiques de notation et de communication des résultats. Ce volume édité examine les questions critiques de la notation basée sur les normes et fournit des suggestions spécifiques pour améliorer les politiques et les pratiques au niveau de l'école et de la salle de classe. Les chapitres :
⬤ Décrivent les pratiques scolaires traditionnelles qui entravent la mise en œuvre d'une notation basée sur les normes.
Les chapitres : ⬤ décrivent les pratiques scolaires traditionnelles qui entravent la mise en œuvre de la notation basée sur les normes ; ⬤ abordent la manière dont les enseignants peuvent attribuer des notes justes et précises aux élèves anglophones et aux élèves ayant des besoins particuliers
⬤ Examiner les questions juridiques liées à la notation.
⬤ Expliquer pourquoi les notes des bulletins scolaires et les résultats des évaluations à grande échelle peuvent varier.
⬤ Proposer des stratégies de communication avec les parents.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)