Sciences quotidiennes, 4e année

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques de la série Evan-Moor Daily Science soulignent son efficacité en tant que programme complémentaire pour l'enseignement à domicile, avec des leçons bien structurées et un contenu attrayant. Cependant, certains utilisateurs ont noté des problèmes liés à la profondeur des activités de compréhension et à des affirmations scientifiques parfois controversées.

Avantages:

⬤ Un excellent contenu
⬤ une présentation facile à suivre
⬤ une bonne progression avec des leçons rapides
⬤ couvre un large éventail de sujets
⬤ convient au travail indépendant
⬤ engageant et informatif
⬤ fournit des suggestions d'apprentissage pratique
⬤ bien accueilli par les élèves
⬤ offre des devoirs quotidiens gérables
⬤ s'aligne sur la préparation aux tests standardisés.

Inconvénients:

⬤ Activités de compréhension de base qui peuvent ne pas stimuler les élèves
⬤ pages manquantes signalées
⬤ axé sur la théorie de l'évolution, qui peut ne pas correspondre aux croyances de tous les utilisateurs
⬤ nécessite des recherches supplémentaires pour certaines leçons
⬤ soulève des inquiétudes quant à la présentation d'informations scientifiques controversées ou trompeuses.

(basé sur 52 avis de lecteurs)

Titre original :

Daily Science Grade 4

Contenu du livre :

Le programme d'enseignement des sciences basé sur les normes est intégré à votre programme d'études.

Aidez vos élèves de 4e année à développer une véritable compréhension des concepts et du vocabulaire scientifiques basés sur les normes en utilisant les 150 activités attrayantes de Daily Science ! Une variété de ressources riches, y compris des exercices de vocabulaire, des activités scientifiques pratiques et des tests de compréhension en format à choix multiples, vous aide à introduire avec succès les élèves aux concepts des sciences de la terre, de la vie et de la physique.

Les 30 semaines d'enseignement couvrent les sujets scientifiques suivants, fondés sur les normes :

Grande idée 1 : Les plantes et les animaux dépendent les uns des autres et de leur environnement pour survivre.

Semaine 1 : Pourquoi les castors construisent-ils des barrages ?

Semaine 2 : Pourquoi certaines plantes ont-elles des fruits ?

Semaine 3 : Toutes les abeilles produisent-elles du miel ?

Semaine 4 : Où les animaux trouvent-ils de la nourriture en hiver ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Grande idée 2 : La plupart des micro-organismes ne causent pas de maladies et beaucoup sont bénéfiques.

Semaine 1 : Pourquoi les ordures sentent-elles mauvais ?

Semaine 2 : Comment les bactéries créent-elles des caries ?

Semaine 3 : Les microbes sont-ils tous mauvais ?

Semaine 4 : Peut-on manger des aliments moisis en toute sécurité ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Grande idée 3 : Des processus lents et rapides - de l'érosion aux tremblements de terre - façonnent et remodèlent la surface de la Terre.

Semaine 1 : Comment le Grand Canyon s'est-il formé ?

Semaine 2 : Les glaciers se déplacent-ils vraiment ?

Semaine 3 : Qu'est-ce qui fait entrer les volcans en éruption ?

Semaine 4 : Quelles sont les causes des tremblements de terre ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Grande idée 4 : Les propriétés des roches et des minéraux reflètent le processus qui les a formés.

Semaine 1 : Quelle est la différence entre une roche et un minéral ?

Semaine 2 : D'où viennent les roches ?

Semaine 3 : Certaines roches ont-elles de la valeur ?

Semaine 4 : Toutes les roches proviennent-elles de la Terre ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Grande idée 5 : L'énergie électrique peut être convertie en chaleur, en lumière, en son et en mouvement.

Semaine 1 : Comment fonctionne un grille-pain ?

Semaine 2 : Qu'est-ce qui allume une horloge numérique ?

Semaine 3 : Comment les appareils auditifs aident-ils les gens à entendre ?

Semaine 4 : Comment fonctionnent les voitures électriques ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Grande idée 6 : Les hommes ont inventé des machines pour faciliter leur travail.

Semaine 1 : Pourquoi certaines entrées d'immeubles sont-elles équipées de rampes ?

Semaine 2 : Quelle est la différence entre un clou et une vis ?

Semaine 3 : Comment fonctionnent les ascenseurs ?

Semaine 4 : Comment une brouette facilite-t-elle le travail ?

Semaine 5 : Révision de l'unité.

Cette ressource contient des pages d'aide pour l'enseignant, des pages reproductibles pour les élèves et un corrigé. Il s'agit d'une ressource reproductible (la photocopie des leçons est autorisée) pour une utilisation en classe unique ou à domicile uniquement.

A propos d'Evan-Moor

Leader dans le domaine de l'édition éducative pour les enfants de la maternelle à la 8e année, Evan-Moor est un partenaire de confiance des enseignants et des parents depuis plus de 40 ans. Notre mission est d'aider les enfants à apprendre, et nous le faisons en créant des ressources qui motivent les enfants à acquérir des compétences et des concepts importants dans l'ensemble du programme scolaire, tout en leur donnant le goût d'apprendre.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781596739284
• Auteur : Publishers Evan-Moor Educational
• Éditeur : Evan Moor Educ Publ
• Reliure : Broché