Annual Review of Comparative and International Education 2019
Depuis 2013, la Revue annuelle d'éducation comparée et internationale couvre les développements significatifs dans le domaine de l'éducation comparée et internationale.
La Revue annuelle d'éducation comparée et internationale 2019 commence par une collection d'essais de réflexion sur les tendances et les orientations de l'éducation comparée, rédigés par des leaders professionnels et universitaires dans le domaine. Les sujets abordés dans le volume 2019 comprennent les principaux développements théoriques et méthodologiques, les rapports sur la mise en pratique de la recherche, les études de zone et les développements régionaux, ainsi que la diversification de l'éducation comparée et internationale.
Un chapitre introductif spécial part de l'hypothèse que la recherche et la pratique professionnelle en éducation comparée et internationale soutiennent et encouragent souvent l'inclusion, l'interdisciplinarité et la contextualisation dans la recherche et sur le terrain. Toutefois, le chapitre d'introduction remet en question l'hypothèse selon laquelle les chercheurs et les professionnels de l'éducation comparée et internationale promeuvent ces mêmes concepts d'égalité des sexes, d'autonomisation et d'inclusion dans le domaine lui-même.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)