Avis des lecteurs
Résumé:Rev Up Robotics de Jorge Valenzuela est un guide complet conçu pour les éducateurs qui cherchent à intégrer la robotique, la pensée computationnelle et l'informatique dans leurs classes. Il propose des étapes pratiques, des ressources variées et des exemples adaptés à tous les niveaux d'expérience, ce qui en fait un outil essentiel pour les enseignants de la maternelle à la 12e année. L'ouvrage souligne l'importance de l'apprentissage pratique et vise à impliquer les élèves par le biais de l'apprentissage par projet (APP) et des applications du monde réel.
Avantages:L'ouvrage est loué pour sa rédaction claire et accessible, qui simplifie les sujets complexes pour les enseignants de tous niveaux. Il comprend des exemples pratiques, des codes QR renvoyant à des ressources supplémentaires et des études de cas qui permettent d'illustrer les concepts. Les éducateurs apprécient ce livre pour sa couverture complète de la robotique et de la pensée computationnelle, sa capacité à impliquer les étudiants dans un apprentissage significatif et sa volonté de doter les étudiants des compétences nécessaires au 21e siècle.
Inconvénients:Certaines critiques ne mentionnent pas explicitement d'inconvénients, mais certains lecteurs peuvent trouver que l'accent mis sur l'enseignement de la maternelle à la 8e année est limitatif s'ils enseignent à des niveaux plus élevés. En outre, il peut être nécessaire de disposer de ressources supplémentaires ou d'outils spécifiques qui ne sont pas inclus dans le livre, en fonction des besoins de chaque classe.
(basé sur 16 avis de lecteurs)
Titre original :
REV Up Robotics: Real-World Computational Thinking in the K-8 Classroom
Contenu du livre :
Contrairement aux autres livres et programmes de robotique, Rev Up Robotics adopte une approche pluridisciplinaire, montrant aux éducateurs comment commencer à incorporer la robotique en tandem avec la pensée computationnelle dans les leçons des domaines de contenu ou en l'adaptant à des cours facultatifs.
Le livre s'adresse aux lecteurs là où ils se trouvent et est divisé en trois grandes parties. La première partie couvre les bases, en définissant la robotique et en partageant des applications du monde réel, ainsi que la manière d'enseigner les compétences fondamentales de la pensée computationnelle et de l'informatique.
La deuxième partie montre la robotique en pratique dans le contexte des domaines de contenu et présente des plans de cours correspondant aux normes académiques et technologiques, y compris les normes ISTE et les normes de la Computer Science Teachers Association. La troisième partie propose des conseils sur la pédagogie et les stratégies d'enseignement, étayés par des recherches sur les sciences de l'apprentissage, et présente des approches de l'enseignement de la robotique dans le cadre de l'apprentissage par projet, de clubs extrascolaires ou de compétitions de robotique. Le livre comprend des considérations sur la programmation, y compris un parcours allant du travail avec des blocs visuels à la programmation en C++, ainsi que des ressources applicables de la maternelle à la 8e année provenant d'organisations de premier plan, notamment Carnegie Mellon, LEGO Education, littleBits, Ozobot, VEX Robotics, Code.org et la NASA.
L'ouvrage présente également des mesures concrètes, des conseils de pro et des ressources pour démarrer, améliorer la pratique et préparer les élèves à la pensée computationnelle, à la programmation, aux concepts de codage de base et aux principes fondamentaux de l'informatique. L'objectif de Rev Up Robotics est de fournir une ressource de développement professionnel à jour que les enseignants et les écoles peuvent utiliser pour découvrir comment incorporer la pensée computationnelle, la robotique et l'informatique dans des leçons qui engagent les élèves et activent l'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781564848178 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 184 |
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