Titre original :
Rethinking School-University Partnerships: A New Way Forward
Contenu du livre :
Rethinking School-University Partnerships : A New Way Forward offre aux responsables pédagogiques des écoles primaires et secondaires et des établissements d'enseignement supérieur un aperçu, des conseils et une orientation pour la création de partenariats. À l'heure actuelle, les établissements d'enseignement supérieur et les districts scolaires locaux ont plus que jamais besoin les uns des autres.
Les districts scolaires sont confrontés à des problèmes de filières, de recrutement et de rétention. Les établissements d'enseignement supérieur sont confrontés à une baisse des inscriptions et à une évolution du paysage éducatif qui modifie fondamentalement la manière dont les enseignants sont formés et ce que les districts scolaires locaux attendent de leurs enseignants. C'est en raison de ces contraintes qui se chevauchent et de ces intérêts convergents que les partenariats apparaissent comme une stratégie fondamentale pour renforcer la formation de nos enseignants.
Avec près de 80 contributeurs de 16 États (et de la Jamaïque) représentant 39 établissements d'enseignement, les partenariats décrits dans cet ouvrage diffèrent des modes de collaboration traditionnels entre les établissements d'enseignement supérieur et les districts scolaires. Dans le passé, ces relations informelles étaient principalement axées sur l'enseignement des étudiants et/ou les stages pratiques.
Dans ce cas, la relation visait à s'assurer que les écoles locales étaient disposées à accueillir des étudiants de l'école supérieure d'éducation afin que l'étudiant/candidat puisse remplir les conditions requises pour l'obtention d'une licence d'enseignement. Selon nous, ce paradigme doit être élargi et modifié.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781648025266 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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