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Titre original :
Critical Reflection in Context: Applications in Health and Social Care
Contenu du livre :
La réflexion critique permet aux praticiens - en particulier dans le domaine de la santé et de l'aide sociale - de théoriser à partir de leur propre pratique, d'améliorer et de développer leur travail et d'exercer leur profession de manière créative et professionnelle.
Ce livre offre une vue d'ensemble accessible de l'influent cadre de réflexion critique de Fook/Gardner pour les étudiants, les chercheurs et les professionnels. Il présente ensuite un large éventail d'études de cas illustratives provenant d'une variété de contextes de santé et de soins sociaux, démontrant comment il peut être utilisé dans des pratiques efficaces et innovantes à travers le monde. En soulignant comment les professionnels utilisent réellement le modèle de réflexion critique de Fook/Gardner, il partage des idées pratiques et ingénieuses et fournit des lignes directrices théoriques et pratiques spécifiques pour l'utilisation. Il approfondit également la conceptualisation et le développement de la théorie de la réflexion critique en articulant la théorie sous-jacente utilisée dans la pratique. L'ouvrage met également en évidence des questions particulières concernant la manière dont la réflexion critique pourrait être mieux pratiquée au sein des organisations, et développe un cadre pour une meilleure compréhension de cette question. Le livre est divisé en quatre parties, discutant de la réflexion critique dans :
⬤ la pratique professionnelle
⬤ La supervision et la gestion.
⬤ La recherche.
⬤ L'éducation.
Incluant une vue d'ensemble actualisée du cadre rédigée par Jan Fook, ce texte utile apporte une contribution significative en termes de théorisation pratique de la réflexion critique. Il sera utile aux professionnels de la santé et des services sociaux désireux de pratiquer de manière créative et efficace, en particulier à ceux qui suivent des formations courtes ou se perfectionnent dans les domaines de la supervision, de la réflexion critique, de la pratique avancée, du leadership et de la gestion.
