Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage de Joe Berry intitulé « Reclaiming the Ivory Tower » est une ressource essentielle pour comprendre les défis auxquels sont confrontés les professeurs auxiliaires dans l'enseignement supérieur. Il met en lumière l'exploitation des professeurs auxiliaires et fournit des stratégies pour s'organiser et défendre leurs droits. Ce livre est recommandé aux enseignants, aux étudiants et aux militants qui souhaitent s'attaquer aux problèmes systémiques du monde universitaire.
Avantages:Ce livre est très apprécié pour son analyse perspicace de l'exploitation des enseignants auxiliaires et pour les stratégies essentielles qu'il propose en matière d'organisation du travail. Les critiques considèrent qu'il s'agit d'une lecture incontournable pour les militants de l'enseignement supérieur et d'une contribution importante à la littérature sur l'organisation syndicale. La capacité de Berry à relier des questions complexes et à fournir une vue d'ensemble des défis posés par les enseignants auxiliaires est également notée de manière positive.
Inconvénients:Certains évaluateurs ont trouvé que l'organisation du livre était initialement décousue, ce qui peut déconcerter les lecteurs au début. En outre, certains ont le sentiment que le monde universitaire a été lent à réagir à l'érosion de la sécurité de l'emploi et des conditions de travail des enseignants externes, ce qui reflète un problème systémique plus large.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Reclaiming the Ivory Tower: Organizing Adjuncts to Change Higher Education
Contenu du livre :
Reclaiming the Ivory Tower examine la situation des professeurs auxiliaires dans l'enseignement supérieur américain aujourd'hui, décrit le processus d'organisation pour améliorer leurs conditions de travail et propose un programme autour duquel les auxiliaires peuvent se mobiliser et transformer les universités.
Au cours des vingt dernières années, l'enseignement supérieur aux États-Unis a été érodé par le recours massif à une main-d'œuvre universitaire temporaire - des professeurs sans titularisation ni perspective de titularisation, sans avantages sociaux, travaillant sans bureau ni assistance à la recherche, faisant souvent la navette entre plusieurs campus, et payés une fraction des salaires des collègues titulaires. Le corps professoral contingent constitue aujourd'hui la majorité du corps professoral des collèges et des universités des États-Unis.
Analysant la composition changeante de la main-d'œuvre universitaire, évaluant la force des nouvelles initiatives d'organisation parmi les auxiliaires, et pesant leurs options stratégiques, il s'agit du compte-rendu le plus complet et le plus engagé à ce jour d'une question qui deviendra de plus en plus importante pour l'avenir de l'enseignement supérieur aux États-Unis et dans le contexte mondial.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781583671290 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
