Recherche sur le centre d'écriture : vers une pratique fondée sur des données probantes

Note :   (4,8 sur 5)

Recherche sur le centre d'écriture : vers une pratique fondée sur des données probantes (Day Babcock Rebecca)

Avis des lecteurs

Résumé:

Les critiques font l'éloge de _Researching the Writing Center_ en tant que ressource essentielle pour les personnes impliquées dans les centres d'écriture, le tutorat par les pairs et l'enseignement de l'écriture. L'ouvrage est remarqué pour son approche fondée sur des données probantes, son analyse exhaustive de la littérature et son style convivial, ce qui le rend précieux tant pour les praticiens que pour les universitaires. Son utilité dépasse le cadre des centres d'écriture pour s'étendre à la recherche en général.

Avantages:

Hautement recommandé aux chercheurs et aux praticiens des centres d'écriture
pratiques fondées sur des données probantes
analyse documentaire approfondie
facile à lire et simple
ressource inestimable pour les étudiants diplômés et les tuteurs
applicable à la recherche au-delà des centres d'écriture.

Inconvénients:

Certains évaluateurs s'étonnent que le livre n'ait pas été universellement adopté comme ressource standard dans les établissements d'enseignement.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Researching the Writing Center; Towards an Evidence-Based Practice

Contenu du livre :

Researching the Writing Center est le premier ouvrage traitant de la base de recherche pour le soutien scolaire à l'écriture. L'ouvrage passe en revue l'état actuel de la recherche sur les centres d'écriture, en faisant valoir que, bien qu'ils continuent de valoriser les preuves anecdotiques et expérientielles, les praticiens-chercheurs doivent également apprécier les preuves empiriques en tant que médiateurs de la théorie et de la pratique.

Les lecteurs de ce livre découvriront une orientation de la recherche fondée sur les preuves et seront en mesure d'évaluer les recherches actuelles sur les pratiques recommandées dans les centres d'écriture. Les chapitres examinent la base de recherche de la théorie et de la pratique actuelles impliquant les contextes du tutorat, les activités de tutorat et le tutorat de différentes populations.

Les lecteurs étudieront l'exemple de question de recherche : Qu'est-ce qu'une consultation d'écriture "réussie" ? L'ouvrage se termine par un programme de questions futures sur la pratique des centres d'écriture qui peuvent faire l'objet de recherches empiriques. Researching the Writing Center s'adresse aux professionnels des centres d'écriture, aux chercheurs, aux étudiants diplômés en anglais, en composition et en éducation, ainsi qu'aux pairs tuteurs en formation.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781433119231
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2012
Nombre de pages :239

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)