Prévenir-Enseigner-Renforcer : Le modèle scolaire de soutien individualisé au comportement positif

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Prévenir-Enseigner-Renforcer : Le modèle scolaire de soutien individualisé au comportement positif (Glen Dunlap)

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Titre original :

Prevent-Teach-Reinforce: The School-Based Model of Individualized Positive Behavior Support

Contenu du livre :

Résolvez les problèmes de comportement graves dans les classes de la maternelle à la 8e année grâce à la deuxième édition mise à jour de ce best-seller, votre guide pratique et convivial du modèle Prévenir-Enseigner-Renforcer (PTR). Développé par des experts très respectés en matière de soutien comportemental positif, ce modèle éprouvé par la recherche offre à votre équipe scolaire un plan détaillé pour réduire les problèmes non résolus par les stratégies typiques de gestion du comportement. Vous obtiendrez des conseils et des stratégies explicites pour mettre en œuvre les cinq étapes de la PTR : 1) former une équipe et fixer des objectifs, 2) collecter des données, 3) effectuer une évaluation fonctionnelle du comportement PTR, 4) élaborer un plan d'intervention comportementale PTR, et 5) suivre les progrès et prendre des décisions basées sur des données. Enrichi de nouvelles recherches sur la PTR et d'un nouveau contenu sur des sujets d'actualité tels que les systèmes de soutien à plusieurs niveaux, ce guide vous aidera à résoudre les problèmes de comportement les plus difficiles et à améliorer les résultats sociaux et scolaires de l'ensemble de votre classe.

AVANTAGES DE LA PTR :

⬤ Efficacité prouvée par la recherche et les essais sur le terrain dans des classes réelles - il a été démontré que la RTP réduisait les problèmes de comportement et augmentait les preuves de compétences sociales et d'engagement scolaire.

⬤ Le programme est structuré et explicite, avec cinq étapes systématiques qui vont au-delà des conseils et des stratégies.

⬤ compatible avec le soutien comportemental positif et dérivé des principes de l'analyse appliquée du comportement.

⬤ facilement adaptable aux besoins et aux objectifs de chaque élève.

⬤ efficace à la fois pour les élèves au développement normal et pour les apprenants handicapés et autres défis.

CE QUI EST NOUVEAU

Du matériel nouveau et amélioré sur :

⬤  L'utilisation de systèmes de soutien à plusieurs niveaux (MTSS)

⬤  La mise en œuvre de stratégies de classe fondées sur des données probantes.

⬤  Devenir un facilitateur d'équipe efficace.

⬤  La collaboration au sein d'une équipe forte et cohésive.

⬤  Le suivi des progrès à l'aide de l'outil Individualized Behavior Rating Scale (échelle d'évaluation du comportement).

⬤  Développer des plans d'intervention comportementale efficaces.

⬤  Créer des analyses de tâches utiles.

⬤  Prendre des décisions basées sur des données.

Plus : de nouveaux exemples de cas qui illustrent les composantes de la PTR, deux études de cas approfondies, et des formulaires nouveaux et révisés (également disponibles en ligne pour un téléchargement facile).

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781681250847
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2018
Nombre de pages :224

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Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)