Prévenir, enseigner et renforcer pour les familles : Un modèle de soutien individualisé au comportement positif à la maison et dans la communauté

Note :   (4,7 sur 5)

Prévenir, enseigner et renforcer pour les familles : Un modèle de soutien individualisé au comportement positif à la maison et dans la communauté (Glen Dunlap)

Avis des lecteurs

Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 15 votes.

Titre original :

Prevent-Teach-Reinforce for Families: A Model of Individualized Positive Behavior Support for Home and Community

Contenu du livre :

Le modèle Prevent-Teach-Reinforce (PTR), populaire et basé sur la recherche, est utilisé dans les écoles et les structures d'accueil des enfants dans tout le pays pour traiter les comportements difficiles des enfants avec ou sans handicap. Désormais, grâce au modèle Prevent-Teach-Reinforce for Families (PTR-F) présenté dans ce guide accessible, vous pouvez utiliser cette approche éprouvée avec les familles pour les aider à résoudre les problèmes de comportement de leur enfant à la maison et dans leur communauté.

Développé par des experts en comportement, le modèle PTR-F est un modèle d'intervention très efficace qui aide les familles à prévenir les problèmes de comportement chez les enfants âgés de 2 à 10 ans, à enseigner une communication proactive et des compétences sociales, et à renforcer les comportements positifs. Dans ce livre organisé de manière experte, vous découvrirez comment assumer le rôle de facilitateur de la PTR-F pour répondre aux besoins uniques de chaque famille, et vous obtiendrez un processus clair en cinq étapes pour guider les familles dans la promotion du comportement positif de leur enfant (voir ci-dessous). Grâce à ce modèle complet et adaptable de soutien au comportement, vous renforcerez l'engagement des familles, mettrez chaque enfant sur la voie d'un développement socio-émotionnel sain et améliorerez la qualité de vie de toute la famille.

AIDER LES FAMILLES AVEC LE PROCESSUS PTR-F EN 5 ÉTAPES :

⬤ Établir un partenariat avec la famille, puis travailler ensemble pour fixer des objectifs personnalisés et développer une vision de l'avenir de l'enfant.

⬤ Guidez la famille à travers les étapes de l'évaluation fonctionnelle du comportement (ETC) afin de découvrir les déclencheurs et les fonctions qui sous-tendent le comportement de l'enfant.

⬤ En utilisant les résultats de l'évaluation fonctionnelle du comportement, aidez la famille à choisir parmi un ensemble d'options d'intervention afin d'élaborer un plan de soutien au comportement qui réponde à ses besoins spécifiques.

⬤ L'accompagnement : organiser des réunions avec la famille, jouer le rôle de meneur et d'accompagnateur et guider la famille pour qu'elle mette en œuvre le plan de soutien au comportement avec fidélité à la maison et dans la communauté.

⬤ Examiner les données comportementales avec la famille pour vérifier si le plan est bien mis en œuvre et si l'enfant fait des progrès.

MATÉRIEL PRATIQUE :Des formulaires pratiques et imprimables (y compris une échelle d'évaluation du comportement pour la collecte de données, des listes de contrôle d'évaluation, un résumé du plan de soutien comportemental, un formulaire de mise en œuvre fidèle de la stratégie et un guide complet de mise en œuvre du plan PTR-F), ainsi que des exemples de cas détaillés qui vous guident à travers les étapes du plan PTR-F et donnent vie au processus.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781598579789
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché
Année de publication :2016
Nombre de pages :240

Achat:

Actuellement disponible, en stock.

Je l'achète!

Autres livres de l'auteur :

Prévenir, enseigner et renforcer chez les jeunes enfants : Le modèle de soutien individualisé au...
Les professionnels de la petite enfance ont...
Prévenir, enseigner et renforcer chez les jeunes enfants : Le modèle de soutien individualisé au comportement positif pour la petite enfance - Prevent-Teach-Reinforce for Young Children: The Early Childhood Model of Individualized Positive Behavior Support
Prévenir-Enseigner-Renforcer : Le modèle scolaire de soutien individualisé au comportement positif -...
Résolvez les problèmes de comportement graves dans...
Prévenir-Enseigner-Renforcer : Le modèle scolaire de soutien individualisé au comportement positif - Prevent-Teach-Reinforce: The School-Based Model of Individualized Positive Behavior Support
Prévenir, enseigner, renforcer pour les jeunes enfants : Le modèle de soutien individualisé au...
Résoudre les problèmes de comportement persistants...
Prévenir, enseigner, renforcer pour les jeunes enfants : Le modèle de soutien individualisé au comportement positif pour la petite enfance - Prevent Teach Reinforce for Young Children: The Early Childhood Model of Individualized Positive Behavior Support
Prévenir, enseigner et renforcer pour les familles : Un modèle de soutien individualisé au...
Le modèle Prevent-Teach-Reinforce (PTR), populaire et basé...
Prévenir, enseigner et renforcer pour les familles : Un modèle de soutien individualisé au comportement positif à la maison et dans la communauté - Prevent-Teach-Reinforce for Families: A Model of Individualized Positive Behavior Support for Home and Community

Les œuvres de l'auteur ont été publiées par les éditeurs suivants :

© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)