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Core Practices for Project-Based Learning: A Guide for Teachers and Leaders
Core Practices for Project-Based Learning offre un cadre et un ensemble essentiel de stratégies pour mettre en œuvre avec succès l'apprentissage par projet (APP) dans la salle de classe. Centré sur la pratique de l'enseignement, cet ouvrage va au-delà de la planification de projets pour se concentrer sur les exigences pédagogiques complexes de l'approche de l'apprentissage par projet centrée sur l'élève.
Pam Grossman et ses collègues s'appuient sur leurs recherches avec des enseignants, des responsables pédagogiques et des concepteurs de programmes pour identifier les objectifs pédagogiques, les pratiques et les mentalités qui permettent aux éducateurs de faciliter efficacement l'apprentissage en profondeur dans les environnements d'apprentissage par projet.
Les auteurs définissent tout d'abord les quatre principaux objectifs pédagogiques du modèle PBL : soutenir l'apprentissage d'une matière, impliquer les élèves dans un travail authentique, encourager la collaboration et l'autonomie des élèves, et construire une culture itérative où les élèves sont toujours en train de créer des prototypes, de réfléchir et d'essayer à nouveau. Ils fournissent ensuite aux éducateurs dix pratiques clés pour atteindre ces objectifs. Ces pratiques comprennent des méthodes visant à susciter une réflexion de haut niveau, à engager les élèves dans une pratique disciplinaire et interdisciplinaire, et à encadrer la prise de décision des élèves. Les auteurs guident les éducateurs à partir d'un point de départ clair à travers une série d'étapes concrètes et gérables qui s'appliquent qu'il s'agisse d'initier l'APP ou d'améliorer la qualité de la mise en œuvre de l'APP existante. Des études de cas détaillées illustrent l'utilisation des pratiques fondamentales dans des situations réelles.
Core Practices for Project-Based Learning est une ressource inestimable pour aider les éducateurs à concrétiser leur vision de l'enseignement et à créer des expériences enrichissantes pour les élèves.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)