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More Grammar to Get Things Done: Daily Lessons for Teaching Grammar in Context
CO-PUBLIÉ PAR ROUTLEDGE ET LE CONSEIL NATIONAL DES PROFESSEURS D'ANGLAIS.
En complément du succès de Grammar to Get Things Done de Crovitz et Devereaux, ce livre démystifie la grammaire en contexte et propose des guides quotidiens pour l'enseignement de dix concepts grammaticaux, offrant aux enseignants un modèle et un vocabulaire pour discuter de la grammaire de façon concrète avec leurs élèves. Grâce à la pratique appliquée dans des contextes réels, les auteurs expliquent comment développer la maîtrise de la grammaire par les étudiants et répondre aux questions difficiles sur l'usage, en démontrant comment la grammaire agit comme un outil à des fins spécifiques dans la vie des étudiants.
Rédigé et organisé de manière accessible, le livre propose dix guides d'activités adaptables pour chaque concept, illustrant l'enseignement d'une perspective basée sur l'utilisation. Les professeurs d'anglais en formation initiale et en formation continue au collège et au lycée prendront confiance en leurs propres connaissances grammaticales et apprendront à enseigner la grammaire d'une manière qui soit accessible et utile aux élèves.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)