Next Level Grammar for a Digital Age: Teaching with Social Media and Online Tools for Rhetorical Understanding and Critical Creation
CO-PUBLIÉ PAR ROUTLEDGE ET LE CONSEIL NATIONAL DES PROFESSEURS D'ANGLAIS.
Ce livre innovant explore la manière dont le langage et les outils numériques peuvent être utilisés pour enseigner la grammaire appliquée en classe. En mettant l'accent sur le langage Internet, Crovitz, Devereaux et Moran démontrent comment les étudiants peuvent pratiquer la grammaire rhétorique avec des outils numériques afin d'utiliser le langage de manière ciblée. Avec une abondance de stratégies originales, de messages-guides et de questions qui s'appuient sur les compétences existantes des élèves, le livre est conçu pour aider les élèves à développer une méta-conscience de la langue grâce à une culture numérique critique. S'appuyant sur des exemples et des activités tirés de TikTok, Twitter, des mèmes, des textos, des vidéos en ligne, des médias numériques et autres, les chapitres présentent des plans de cours centrés sur des scénarios numériques du monde réel qui impliqueront et inspireront les élèves.
Idéal pour les enseignants d'anglais en formation initiale ou en cours d'emploi, ce livre propose un schéma directeur pour aider les étudiants à utiliser et à évaluer la langue dans le monde numérique et comprend des suggestions pratiques pour utiliser la technologie et la grammaire rhétorique pour s'engager dans des textes numériques et les composer.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)