Note :
Le livre a reçu des commentaires positifs pour son contenu perspicace et stimulant sur la philosophie de l'éducation. Il est considéré comme bien structuré et utile pour les étudiants et les éducateurs, bien que certains lecteurs estiment qu'il reflète davantage les opinions personnelles de l'auteur qu'un résumé neutre des théories philosophiques.
Avantages:⬤ Arrivé à temps et en bon état
⬤ reconnu pour sa capacité à décomposer des philosophies complexes
⬤ offre une perspective approfondie sur les pratiques éducatives contemporaines
⬤ écrit de manière engageante et stimulante
⬤ cohérent avec les débats éducatifs actuels
⬤ apprécié par les étudiants de troisième cycle.
Certains lecteurs estiment que les opinions personnelles de l'auteur éclipsent la présentation des points de vue d'autres philosophes ; l'ouvrage est perçu comme cher par certains acheteurs.
(basé sur 17 avis de lecteurs)
Philosophy of Education
La première édition de la Philosophie de l'éducation de Nel Noddings a été acclamée comme la "meilleure vue d'ensemble dans le domaine" par la revue Teaching Philosophy et prédite pour "devenir le manuel standard en philosophie de l'éducation" par Educational Theory.
Ce texte classique, conçu à l'origine pour donner aux étudiants en éducation un aperçu complet de la pensée philosophique en relation avec l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et la politique éducative, a été mis à jour pour refléter la pensée la plus actuelle dans le domaine. Un chapitre révisé sur la logique et la pensée critique rend le sujet plus accessible aux étudiants et examine comment la pensée critique joue un rôle à la lumière des nouvelles normes du Common Core.
L'ouvrage Philosophie de l'éducation présente aux étudiants l'évolution de la pensée éducative, des pères fondateurs aux théoriciens contemporains, en tenant compte des traditions analytiques et continentales. Il s'agit d'un texte essentiel non seulement pour les enseignants et les futurs enseignants, mais aussi pour tous ceux qui ont besoin d'un aperçu des tendances contemporaines en matière de philosophie de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)