Le bonheur et l'éducation

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage critique l'accent mis par le système éducatif actuel sur les objectifs économiques et les tests standardisés, et plaide en faveur d'une réévaluation plus large des objectifs éducatifs qui incluent le bonheur personnel et les compétences pratiques de la vie. Noddings présente divers aspects essentiels de la vie que l'éducation devrait privilégier, tels que l'éducation des enfants et la participation à la vie de la communauté, en allant au-delà des matières traditionnelles. Si certains lecteurs trouvent ce livre perspicace et stimulant, d'autres estiment qu'il n'apporte pas d'informations nouvelles s'ils sont déjà familiarisés avec son travail.

Avantages:

Le livre aborde efficacement les limites du système éducatif actuel, plaide en faveur d'une approche plus holistique qui inclut le bonheur personnel et les compétences pratiques, et offre une nouvelle perspective aux éducateurs et aux parents. L'écriture de Noddings est considérée comme belle et stimulante, ce qui la rend adaptée à diverses philosophies éducatives.

Inconvénients:

Certains lecteurs ont trouvé le contenu répétitif s'ils avaient déjà lu les ouvrages précédents de Noddings, déclarant que le livre n'apportait pas beaucoup d'informations nouvelles. En outre, les concepts abordés peuvent être considérés comme trop idéalistes par certains éducateurs habitués aux programmes traditionnels.

(basé sur 6 avis de lecteurs)

Titre original :

Happiness and Education

Contenu du livre :

Lorsqu'on demande aux parents ce qu'ils souhaitent pour leurs enfants, ils répondent généralement qu'ils veulent que leurs enfants soient heureux. Pourquoi, alors, le bonheur est-il rarement mentionné comme un objectif de l'éducation ? Ce livre explore ce que nous pourrions enseigner si nous prenions au sérieux le bonheur en tant qu'objectif de l'éducation.

Il se demande d'abord ce que signifie être heureux et ensuite comment nous pouvons aider les enfants à le comprendre. Il note que, pour être vraiment heureux, nous devons développer une capacité à être malheureux et une volonté d'alléger la souffrance des autres. Critiquant l'accent presque exclusif que nous mettons actuellement sur le bien-être économique et le plaisir, Nel Noddings évoque les contributions de la création d'un foyer, de l'éducation des enfants, de l'attachement à un lieu, du développement du caractère, de l'épanouissement interpersonnel, de la recherche d'un travail que l'on aime et de la participation à un mode de vie démocratique.

Enfin, elle explore les moyens de faire des écoles et des salles de classe des lieux joyeux. Nell Noddings est professeur émérite d'éducation Lee L.

Jacks à l'université de Stanford. Elle a été présidente de la Philosophy of Education Society et de la John Dewey Society.

Outre douze livres, elle est l'auteur de plus de 170 articles et chapitres sur divers sujets allant de l'éthique des soins à la résolution de problèmes mathématiques. Ses derniers ouvrages sont Starting at Home : Caring and Social Policy (University of California Press) et Educating Moral People : A Caring Alternative to Character Education (Teachers College Press), tous deux publiés en 2002.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780521614726
• Auteur : Nel Noddings
• Éditeur : Cambridge
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2004
• Nombre de pages : 320