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Titre original :
Key Perspectives on Dyslexia: An Essential Text for Educators
Contenu du livre :
Cet ouvrage indispensable présente de manière critique les compétences et les connaissances requises par un éducateur spécialisé pour les étudiants qui présentent une dyslexie. Les critères professionnels de la British Dyslexia Association (BDA, 2012) servent de point d'ancrage au contenu de cet ouvrage. Les chapitres sont explicitement mis en correspondance avec des critères professionnels spécifiques, ce qui permet au lecteur de s'assurer que les conseils donnés dans Key Perspectives on Dyslexia sont étayés par ce cadre professionnel internationalement reconnu.
Les questions clés relatives à l'éducation et à la prise en charge des personnes atteintes de dyslexie sont expliquées et explorées de manière critique dans cette publication, en s'appuyant sur les années d'expérience des deux auteurs dans ce domaine. En tant qu'universitaires reconnus, les deux auteurs suggèrent également comment la recherche peut informer et enrichir la manière dont un éducateur répond à ces questions.
Le contenu de ce livre comprend :
⬤ Des études de cas détaillées qui révèlent comment la dyslexie se manifeste chez différents individus et qui éclairent richement les questions examinées dans chaque chapitre.
⬤ Un examen concis de l'enseignement de la lecture dans le contexte des élèves au développement normal et en relation avec ceux qui présentent une dyslexie : cela comprend un examen expert mais accessible de la politique internationale et de la pratique éducative, y compris les résultats influents de la recherche.
⬤ Des conseils détaillés sur la manière d'identifier une éventuelle dyslexie et les questions clés à prendre en compte dans l'orientation et l'évaluation des personnes concernées, y compris les modèles associés tels que la réponse à l'intervention (RTI).
⬤ La prise en compte de l'intelligence et de son rôle dans l'évaluation de la dyslexie, y compris le rôle éventuel de la déficience intellectuelle (DI).
⬤ évaluation complète du rôle du comportement dans la dyslexie, avec des conseils sur la manière dont il peut être utilisé pour informer un programme de soutien pour les élèves ayant des difficultés sociales, émotionnelles ou comportementales (EBD/SEBD).
⬤ Une réflexion sur la manière dont le rôle professionnel d'un éducateur spécialisé peut se développer dans le monde anglophone et au-delà, en Chine ou en Inde.
Key Perspectives on Dyslexia est un texte essentiel pour les éducateurs et deviendra un guide de référence pour les pratiques et les politiques éducatives.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780415819886 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2014 |
| Nombre de pages : | 162 |
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