Avis des lecteurs
Il n'y a actuellement aucun avis de lecteur. La note est basée sur 2 votes.
Titre original :
Critical Pedagogy for Social Justice
Contenu du livre :
Nous vivons à une époque où ceux qui exercent un pouvoir sans limite croient qu'ils ont le droit inaliénable de déterminer le destin, la nature et la forme d'institutions sociales telles que les écoles.
La pédagogie critique pour la justice sociale remet en question cette arrogance en montrant comment les enseignants, les élèves, les parents, les communautés et les chercheurs peuvent élaborer des récits qui reviennent à travailler avec et pour ceux qui sont de plus en plus réduits au silence, marginalisés et exclus. John Smyth entreprend de revisiter la pédagogie critique à partir d'un certain nombre de points d'appui clés.
L'objectif principal de ce livre est de démasquer la manière déformante et déformée dont le pouvoir opère, tout en révélant comment un engagement pour un monde socialement plus juste peut exister dans la vie quotidienne et les récits des personnes qui ont une passion pour les possibilités de transformation. Ce livre clair, concis et convaincant est idéal pour ceux qui ne sont pas satisfaits du tournant actuel de l'éducation et qui recherchent un ensemble alternatif de points de vue qui émergent des expériences et des pratiques de terrain dans les écoles qui luttent contre les circonstances les plus défavorables.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781441172266 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 192 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
