Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est bien considéré pour son contenu informatif et son utilité à des fins académiques, mais il y a des préoccupations concernant son état physique à l'arrivée et son accessibilité pour les lecteurs dyslexiques.
Avantages:Riche en informations, comprend des théoriciens et des sections complètes, vaut la peine d'être acheté, et la livraison est rapide.
Inconvénients:Arrivé en mauvais état avec une couverture endommagée et des taches de colle, considéré comme difficile pour les lecteurs dyslexiques.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Titre original :
Pcet: Learning and Teaching in the Post Compulsory Sector
Contenu du livre :
Ce texte est une introduction à l'apprentissage et à l'enseignement dans le secteur post-obligatoire. Les personnes qui se forment à l'enseignement dans ce secteur ont besoin de comprendre l'apprentissage et les apprenants dans le cadre du PCET.
Ce texte va plus loin que les autres textes dans son exploration du secteur. Il encourage les lecteurs à évaluer de manière critique le contexte de l'enseignement postobligatoire au Royaume-Uni et ouvre leur apprentissage en présentant des profils mondiaux.
Le texte explore les apprenants dans le secteur, la diversité du secteur, les défis et certains thèmes contemporains d'actualité. Il couvre un large éventail de contenus et peut donc être utilisé comme texte de cours général pour tous les cours PGCE (PCET) ainsi que pour d'autres programmes d'éducation. Grâce à des caractéristiques pédagogiques telles que des questions critiques, des voix d'enseignants et d'apprenants, des liens avec la pratique et plus encore, le texte constitue une ressource pour tous ceux qui apprennent le PCET.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781526460219 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2019 |
| Nombre de pages : | 384 |
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