Paulo Freire in the 21st Century: Education, Dialogue, and Transformation
Le livre explore les implications de la théorie freirienne pour la pratique éducative et montre comment Freire peut être utile pour jeter un pont entre différents genres et traditions.
Il aborde un certain nombre de thèmes, de questions et de problèmes qui ont reçu relativement peu d'attention jusqu'à présent, notamment la conception de Freire de l'intellectuel critique, Freire et le problème de la définition de l'alphabétisation, et la possibilité d'une réponse freirienne aux débats sur le politiquement correct. Roberts met également les idées de Freire en conversation avec des écrivains rarement considérés par d'autres chercheurs freiriens : Israel Scheffler, Fyodor Dostoevsky et Hermann Hesse, entre autres.
Ce livre apporte une contribution originale à la littérature internationale sur l'œuvre de Freire.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)