Note :
Patterns of Power est très apprécié des enseignants pour son approche innovante et engageante de l'enseignement de la grammaire, qui s'éloigne des méthodes traditionnelles. L'ouvrage met l'accent sur la compréhension des modèles linguistiques plutôt que sur la simple mémorisation des règles, en favorisant l'appropriation par les élèves et les expériences d'apprentissage authentiques. Il propose des leçons prêtes à l'emploi, encourage les recherches pertinentes et s'est avéré efficace pour les élèves de différents niveaux.
Avantages:⬤ Offre une approche nouvelle et authentique de l'enseignement de la grammaire
⬤ favorise l'engagement et l'appropriation des élèves
⬤ comprend des leçons et des stratégies pratiques
⬤ aligne l'enseignement de la grammaire sur l'écriture et la lecture
⬤ a fait ses preuves dans les évaluations en classe
⬤ utile pour les nouveaux enseignants comme pour les enseignants expérimentés.
⬤ Certaines évaluations sont limitées à des formats à choix multiples
⬤ peut nécessiter des ressources supplémentaires ou des ateliers pour une mise en œuvre efficace
⬤ dépend de la volonté de l'enseignant de s'éloigner des méthodes traditionnelles.
(basé sur 21 avis de lecteurs)
Patterns of Power: Teaching Grammar Through Reading and Writing, Grades 9-12
L'enseignement traditionnel de la grammaire se concentre souvent trop sur ce qui est juste ou faux, occultant le véritable pouvoir des conventions : la création de sens, d'objectifs et d'effets. Au lieu de marteler les lycéens avec les erreurs qu'ils doivent éviter, Jeff Anderson, Travis Leech et Holly Durham proposent d'explorer la grammaire à travers la célébration de l'objectif et de l'art de l'auteur. Dans Patterns of Power : Teaching Grammar Through Reading and Writing, Grades 9-12, ils vous invitent à créer un environnement dans lequel les écrivains s'épanouissent tout en étudiant et en appréciant la beauté, les effets et la signification de la grammaire. Dans ce livre, les enseignants trouveront une explication complète du processus d'invitation de Patterns of Power, basé sur le cerveau, ainsi que :
⬤ 35 ensembles de leçons conformes aux normes, construits autour de méthodes pratiques, engageantes et basées sur l'enquête, qui permettent d'approfondir la grammaire et l'art plus que ne le pourraient jamais une feuille de travail, un quiz ou un exercice d'édition.
⬤ Une variété de textes modèles très intéressants provenant de sources authentiques et diverses, y compris des extraits de romans classiques et actuels, de mémoires, de pièces de théâtre, de romans graphiques, de poèmes et de médias.
⬤ Des exemples de la vie réelle en classe et des conseils avec des suggestions pour étayer de nouveaux apprentissages et des idées sur la façon d'utiliser les leçons dans les cours d'AP.
⬤ Des modèles d'application étendue, des documents imprimables faciles à trouver et des supports visuels prêts à l'emploi.
⬤ Des Modèles d'approfondissement supplémentaires pour des possibilités d'approfondissement dans chaque ensemble de leçons.
⬤ Un chapitre entier consacré à aider les rédacteurs du secondaire à maîtriser les citations dans la recherche.
Avec des centaines de ressources pour enseigner demain et des supports de mise en œuvre tels que des guides de référence rapide, des applications spécifiques à l'enseignement de la lecture et des suggestions de bandes sonores pour infuser la joie de la musique dans l'enseignement de la grammaire, Patterns of Power vous donne tout ce dont vous avez besoin pour inspirer vos rédacteurs du secondaire à aller au-delà des limites et dans les possibilités infinies de ce qu'ils peuvent faire en tant que rédacteurs.
La série Patterns of Power comprend également Patterns of Power : Inviting Adolescent Writers into the Conventions of Language, Grades 6-8, Patterns of Power : Inviting Young Writers into the Conventions of Language, Grades 1-5, Patterns of Wonder : Inviting Emergent Writers to Play with the Conventions of Language, PreK-1,et Patterns of Power en Espaol : Inviting Bilingual Writers into the Conventions of Spanish, Grades 1-5.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)