Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour son côté pratique et sa clarté, car il offre des perspectives précieuses en matière d'observation, d'évaluation et de planification, en particulier dans les établissements d'enseignement et les structures d'accueil des enfants. Cependant, certains utilisateurs ont trouvé qu'il manquait de contenu nouveau et qu'il était décevant par rapport à leurs besoins spécifiques.
Avantages:Pratique et bien documenté, facile à lire, exemples utiles, renforce la confiance dans les procédures, bénéfique pour les établissements préscolaires et les structures d'accueil.
Inconvénients:Peut ne pas offrir de nouvelles informations pour certains, moins pertinent pour ceux qui ne font pas partie du système anglais, certains utilisateurs l'ont trouvé décevant.
(basé sur 9 avis de lecteurs)
Titre original :
Observation, Assessment and Planning in the Early Years: Bringing It All Together
Contenu du livre :
Les enfants se développent et apprennent mieux lorsque leur environnement est adapté à leurs besoins individuels, grâce à une observation minutieuse, une évaluation éclairée et une planification dynamique - un cycle qui constitue le fondement d'une bonne pratique de la petite enfance.
Bien que l'EYFS recommande que l'observation, l'évaluation et la planification soient liées dans un processus constant et cyclique, dans la pratique, cela peut représenter un défi important. Ce livre présente un cadre intégré qui met le cycle en termes pratiques, rassemblant tous les éléments pour assurer un processus continu et vous soutenir dans cette partie vitale de votre travail.
L'accent est mis sur les liens critiques au sein du cycle et combine la théorie avec des bonnes pratiques éprouvées, notamment : Réaliser et enregistrer des observations de manière efficace et efficiente Comment les observations devraient informer les étapes suivantes, l'évaluation et la planification Rassembler toutes les informations dans un processus cyclique Explorer les défis potentiels Utiliser la pratique réflexive pour affiner et améliorer vos techniques Riche en exemples pratiques et en études de cas qui illustrent la manière dont le cadre cyclique fonctionne dans la pratique, il s'agit d'une excellente ressource pour les praticiens de la petite enfance et les étudiants qui cherchent à améliorer leurs techniques d'observation, d'évaluation et de planification.
"Observation, Assessment and Planning in the Early Years - Bringing it All Together" (Observation, évaluation et planification dans la petite enfance - une synthèse) est en fait une synthèse. Kathy Brodie a fait le lien entre les théoriciens du passé et ceux d'aujourd'hui, en s'appuyant habilement sur la version révisée de l'EYFS. Les étudiants et les praticiens de la petite enfance auront l'occasion de réfléchir aux idées novatrices qu'elle a suggérées. Kathy a également inclus des informations détaillées sur l'observation des enfants SEN. Cette mise à jour moderne de l'observation, de l'évaluation et de la planification est une lecture incontournable pour le secteur de la petite enfance.
Laura Henry, directrice générale, Childcare Consultancy.
"Il s'agit d'un guide pratique très bien documenté sur l'observation, la planification et l'évaluation dans la petite enfance. Kathy a rassemblé des idées et des réflexions historiques et actuelles sur le sujet et les a ensuite présentées de manière à ce que le lecteur puisse facilement les consulter, les comprendre et, plus important encore, les appliquer.
La structure et le format de l'ouvrage aident le lecteur à vérifier sa compréhension des points clés de l'apprentissage et l'aident ensuite à résoudre les difficultés qu'il peut rencontrer, tout en répondant aux questions clés.
"Observation, planification et évaluation dans la petite enfance" est une lecture essentielle pour tous les praticiens de la petite enfance, qu'ils aient de l'expérience ou qu'ils débutent.
Alistair Bryce-Clegg, consultant en matière de petite enfance.
"Il s'agit d'une ressource merveilleuse et opportune pour aider les praticiens à formuler et à utiliser des jugements éclairés sur l'apprentissage et les résultats des jeunes enfants. Les quatre fils de l'observation, de l'évaluation, des étapes suivantes et de la planification sont habilement tissés ensemble. De nombreux exemples et études de cas illustrent de manière vivante les points théoriques et donnent aux jeunes enfants une place centrale dans le livre".
Marion Dowling, spécialiste de la petite enfance et vice-présidente de l'éducation préscolaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780335246700 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 184 |
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