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Inclusion and Early Years Practice
L'inclusion est une question difficile et complexe pour laquelle il n'existe pas de réponses toutes faites. Pour être un praticien efficace, il est nécessaire d'identifier ce qui rend chaque situation et chaque circonstance unique et d'utiliser cette connaissance pour développer des stratégies et des approches appropriées. Ce nouveau texte, qui arrive à point nommé, examine les perceptions, les perspectives et les concepts clés de l'intégration dans la petite enfance. S'appuyant sur des expériences réelles de praticiens, il examine les questions que ces derniers sont susceptibles de rencontrer dans leur vie professionnelle et la manière dont ils peuvent réellement répondre aux besoins de tous les enfants dont ils ont la charge.
Le livre couvre tous les aspects de l'inclusion, y compris les besoins éducatifs spéciaux, le genre et la sexualité, le multiculturalisme, le multilinguisme, les communautés de Roms et de gens du voyage et le bien-être économique. Chaque chapitre présente :
⬤ Des études de cas pour développer la réflexion.
⬤ Des exemples en boîte pour illustrer les points clés.
⬤ Des questions pour encourager la discussion et le débat.
⬤ Des listes de lectures complémentaires annotées.
Avec des études de cas tirées de la recherche actuelle et des points de réflexion qui encouragent la pratique réflexive, ce livre sera une lecture essentielle pour les étudiants des programmes d'études de la petite enfance et des diplômes de base de la petite enfance qui souhaitent devenir des praticiens réfléchis et conscients de leurs responsabilités.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)