Titre original :
New Directions for University Museums
Contenu du livre :
New Directions for University Museums a pour but d'aider les responsables des musées universitaires à planifier stratégiquement dans le contexte des enjeux et des besoins des années 2020 en examinant les tendances qui les affectent et les orientations à prendre en réponse à ces forces. Il présente une série d'orientations potentielles pour les musées universitaires au 21e siècle en s'appuyant sur des exemples concrets. Bien que les musées universitaires soient similaires aux autres musées dans leurs domaines (art, histoire naturelle, archéologie, etc.), ils constituent une catégorie unique qui nécessite une attention particulière. Aujourd'hui, les musées universitaires sont confrontés à de nouvelles forces qui influencent leur avenir : -Les musées universitaires ont toujours une double responsabilité à l'égard du campus et de la communauté, et ils essaient toujours de monter des expositions attrayantes pour les communautés au sein desquelles ils sont implantés. Mais ils sont en train de repenser la nature du service rendu à la ville en réponse à des tendances plus larges en matière d'accessibilité. Il ne suffit plus d'essayer d'attirer les visiteurs ; ces musées deviennent beaucoup plus actifs et ouverts au grand public. -Ils disposent d'un accès inégalé à la puissance de feu académique, mais la recherche muséale universitaire n'est plus l'apanage des seuls universitaires et n'est plus destinée à être publiée dans des revues savantes. Dans les années 2020, la recherche est beaucoup plus pertinente pour les problèmes existentiels du monde.
Par exemple, certains d'entre eux comblent le fossé entre la recherche et l'enseignement universitaires et les questions sociales les plus pressantes de notre époque, telles que le changement climatique, la lutte contre le racisme et l'interface entre l'homme et la technologie. La recherche muséale universitaire n'est plus cloîtrée, et ces institutions trouvent des moyens de mieux exploiter les nouvelles connaissances issues de la recherche basée sur les collections, dans l'intérêt de l'université et du public. -L'engagement et l'éducation des étudiants restent importants, mais la communication n'est plus unidirectionnelle (de la faculté et du personnel du musée vers les étudiants). Les étudiants sont désormais invités à participer et à participer à l'élaboration du projet, l'apprentissage devenant une voie à double sens. En outre, la communication scientifique publique est devenue un rôle beaucoup plus important pour les musées universitaires. Telles sont, en fait, les "nouvelles orientations" auxquelles le titre fait référence. La thèse principale de l'ouvrage est donc que les musées universitaires sont de plus en plus tournés vers l'extérieur. Ils s'engagent avec le public et le monde entier comme jamais auparavant. En fait, ils sont plus importants que jamais. Telle est la "nouvelle orientation" générale. Dans le cadre de cette approche générale, l'ouvrage aborde un certain nombre de questions : -Quelles sont les attentes des musées universitaires au XXIe siècle vis-à-vis de leurs principales parties prenantes - les administrations universitaires, les facultés et les étudiants, ainsi que les communautés au sein desquelles ils sont implantés ?
Comment ces attentes changent-elles et comment les musées évoluent-ils pour y répondre ? Comment les musées universitaires naviguent-ils sur les terrains minés de la polarisation politique, de la "culture de l'annulation" ou de l'activisme accru sur le campus et dans la société en général ? -Quelle est la nature de la relation entre la mission de recherche et d'enseignement de l'université et le musée universitaire ? Quelles tendances pouvons-nous identifier et comment pouvons-nous aider le directeur du musée universitaire à naviguer dans ces tendances ? La relation université-donateur : que peut-on apprendre d'une étude des attentes des donateurs et de la dynamique des relations université-donateur dans la société contemporaine ? -Comment évolue la relation entre le musée universitaire et la communauté extérieure au sens large ? Comment le musée universitaire contribue-t-il (ou nuit-il) à la relation globale entre l'université et la communauté ? -Quel rôle joue le musée universitaire en termes de communication publique de la recherche, en particulier de communication publique de la science ? Ce livre s'adresse à tous ceux qui travaillent dans les musées universitaires, qui en bénéficient ou qui s'y intéressent. Nous espérons en particulier qu'il aidera les responsables des musées universitaires qui s'engagent dans des plans stratégiques u.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781538157732 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 375 |
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