Note :
Le livre « Moving » du professeur Hargreaves propose des réflexions perspicaces sur l'éducation, la classe sociale et l'impact des enseignants et des mentors, dans le cadre du récit personnel de l'auteur. Il trouve un écho profond auprès des lecteurs, en particulier ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation.
Avantages:Le livre est bien écrit, avec chaleur et humour, il combine le récit personnel avec l'analyse de la sociologie et de la psychologie, et souligne l'importance des bons enseignants et du mentorat. Il encourage l'empathie envers les élèves des classes populaires et propose des recommandations pratiques aux décideurs politiques et aux éducateurs.
Inconvénients:Le livre se concentre principalement sur les expériences de l'auteur et peut ne pas explorer pleinement les complexités d'autres identités telles que le genre, la race ou l'orientation sexuelle. Il ne propose pas non plus de solutions simples aux inégalités sociales.
(basé sur 3 avis de lecteurs)
Moving: A Memoir of Education and Social Mobility
La mobilité sociale, c'est-à-dire la possibilité, grâce à l'éducation, de réussir mieux que ses parents, est l'une des questions les plus passionnantes de notre époque. Dans Moving, Andy Hargreaves, professeur renommé, conseiller gouvernemental et agent de changement mondial, partage des expériences personnelles franches, poignantes et parfois hilarantes en matière de mobilité sociale. Profondément révélateur, émotionnellement direct et intellectuellement perspicace, le livre commence dans le nord-ouest de l'Angleterre des années 1950 et emmène les lecteurs jusqu'aux études universitaires d'Andy Hargreaves à la fin des années 1960 et au début des années 1970. Hargreaves partage ouvertement la façon dont le mouvement de classe l'a affecté tout au long de sa vie, relie son récit à des recherches et des réalités classiques et contemporaines, et appelle la société à inverser les niveaux croissants d'immobilité sociale et d'inégalité dans le monde.
Utilisez cette ressource pour inspirer votre travail d'amélioration de l'apprentissage pour chaque élève :
⬤ Apprendre, grâce aux recherches de l'auteur et à ses témoignages, comment les questions relatives à la mobilité, à l'équité et à l'éducation au 20e siècle se reflètent encore dans la vie du 21e siècle.
⬤ Comprendre les obstacles auxquels se heurtent les étudiants socialement mobiles lorsqu'ils négocient leur travail scolaire, la pauvreté, les chocs culturels et les difficultés personnelles.
⬤ Témoigner de la façon dont les expériences de Hargreaves en matière de tests, de sélection, de TDAH, d'enseignement inspirant ou non, d'inclusion de l'enfant dans sa globalité et d'exclusion élitiste sont encore bien vivantes dans l'éducation aujourd'hui.
⬤ Étudier trois scénarios alternatifs pour l'avenir de la mobilité sociale qui mettent en évidence les meilleurs moyens d'aborder à la fois la mobilité et l'équité et de gérer les difficultés rencontrées par les étudiants qui parviennent à devenir mobiles.
Table des matières :
Préface et remerciements.
Table des matières.
À propos de l'auteur.
Chapitre 1 : En avant toute.
Chapitre 2 : Personne ne nous aime ; nous nous en moquons.
Chapitre 3 : Comment la lumière se fait.
Chapitre 4 : La fin de l'Eden.
Chapitre 5 : Des mondes à part.
Chapitre 6 : Les amours supérieures.
Chapitre 7 : Le grand jeu.
Chapitre 8 : Une vue d'ensemble.
Index.
Notes de fin d'ouvrage.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)