Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est bien accueilli par les éducateurs, en particulier ceux qui travaillent avec de jeunes élèves et ceux qui souffrent de dyslexie. Il propose des activités attrayantes pour créer des mots, ce qui permet d'améliorer les compétences en lecture et en écriture et de susciter le plaisir chez les élèves. Si de nombreuses critiques soulignent son efficacité en tant qu'outil pédagogique, quelques-unes expriment une certaine déception quant à sa valeur et à son contenu.
Avantages:Engageant et amusant pour les élèves, efficace pour enseigner la phonétique et les compétences de lecture et d'écriture, fortement recommandé par les enseignants pour différents niveaux scolaires, particulièrement bénéfique pour les élèves dyslexiques, constitue une ressource solide pour la lecture guidée et le travail sur les mots.
Inconvénients:Certains utilisateurs ont estimé qu'il n'était pas utile ou qu'il ressemblait trop à un manuel de l'enseignant, et un commentaire a estimé qu'il s'agissait d'un gaspillage d'argent. Quelques commentaires suggèrent qu'il pourrait ne pas répondre aux attentes de tous les enseignants.
(basé sur 25 avis de lecteurs)
Titre original :
Making Words Second Grade: 100 Hands-On Lessons for Phonemic Awareness, Phonics and Spelling
Contenu du livre :
Une approche active et innovante de la fabrication des mots que les enseignants et leurs élèves ont appris à aimer est enfin disponible !
Basée sur son texte parent très réussi, Phonics They Use, cette nouvelle série Making Words offre aux enseignants une nouvelle série d'activités et de leçons à plusieurs niveaux, écrite pour les classes de la maternelle à la cinquième année. Pat Cunningham et Dottie Hall présentent aux enseignants des outils efficaces pour renforcer les compétences en phonétique et en orthographe qui encouragent les élèves à aller au-delà de l'apprentissage et à entrer dans un monde de découverte des mots. Chaque volume, basé sur la recherche, comprend une multitude d'activités conviviales, pratiques et manipulables qui guident les enseignants dans l'apprentissage du développement des mots, de la conscience phonémique à l'orthographe.
Dans Making Words Second Grade, Pat et Dottie présentent aux enseignants de deuxième année 100 leçons qui enseignent toutes les compétences en phonétique, en orthographe et en conscience phonémique incluses dans la plupart des programmes de deuxième année. Chaque activité de Making Words conduit les enfants à travers un programme de phonétique systématique et séquentiel. Toutes les leçons incluent la pratique des compétences de conscience phonémique que sont la segmentation et le mélange, car les enfants étirent les mots qu'ils forment et mélangent les lettres pour créer de nouveaux mots. Comme il est plus facile d'enseigner aux enfants les relations entre les lettres et les sons que de leur apprendre à les utiliser, toutes les leçons comprennent une étape de transfert au cours de laquelle les enfants appliquent les sons qu'ils apprennent à l'épellation de nouveaux mots.
Making Words Second Grade est la meilleure ressource que vous puissiez avoir à portée de main pour motiver vos élèves à apprendre des mots.
⬤ Propose 100 leçons amusantes et interactives pour développer la conscience phonémique, la phonétique et les compétences en orthographe.
⬤ Présente une méthode concise pour impliquer les élèves dans le processus d'identification des unités phonologiques et des modèles à l'intérieur des mots.
⬤ Les élèves sont sensibilisés aux similitudes entre les mots, ce qui les aide à développer leurs compétences en matière d'écriture.
⬤ Comprend des tuiles de lettres reproductibles, des feuilles d'enregistrement pour chaque leçon et des feuilles à copier, découper et/ou plastifier pour le retour à la maison.
⬤ Présente une liste de livres pour enfants utiles pour approfondir la leçon Faire des mots.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780205580941 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2008 |
| Nombre de pages : | 176 |
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