Making Words Fourth Grade : 50 Hands-On Lessons for Teaching Prefixes, Suffixes, and Roots (en anglais)

Note :   (4,2 sur 5)

Making Words Fourth Grade : 50 Hands-On Lessons for Teaching Prefixes, Suffixes, and Roots (en anglais) (Patricia Cunningham)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre est généralement bien accueilli par les éducateurs pour son application pratique dans les salles de classe, en particulier pour l'enseignement de la structure des mots et du vocabulaire. Toutefois, certains utilisateurs se disent déçus par l'accent mis sur la sélection des mots et le manque perçu de contenu unique par rapport à d'autres documents du même auteur.

Avantages:

Utile pour les activités en petits groupes et les centres
s'associe bien aux programmes d'étude des mots existants
bonne ressource pour l'apprentissage pratique
expériences positives d'utilisateurs de différents niveaux scolaires.

Inconvénients:

Mots choisis principalement pour les préfixes/suffixes plutôt que pour des activités d'enseignement complètes
considéré comme trop cher par rapport à la quantité de contenu
similaire à d'autres matériels du même auteur, ce qui entraîne une redondance.

(basé sur 8 avis de lecteurs)

Titre original :

Making Words Fourth Grade: 50 Hands-On Lessons for Teaching Prefixes, Suffixes, and Roots

Contenu du livre :

Les auteurs proposent 50 nouvelles leçons pratiques de phonétique, basées sur le best-seller Phonics They Use, qui encourageront les élèves à aller au-delà de l'apprentissage et à entrer dans un monde de découverte des mots.

Les enseignants trouveront qu'il est facile d'intégrer les ressources reproductibles directement dans leur programme de lecture, sans trop d'efforts. SUJETS CLÉS :Présente des instructions étape par étape pour enseigner les préfixes, les suffixes et les racines.

MARCHÉ Écrit pour les enseignants de quatrième année.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780205580927
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2008
Nombre de pages :120

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)