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Titre original :
LGBTQIA+ Inclusive Children's Librarianship: Policies, Programs, and Practices
Contenu du livre :
Les bibliothécaires scolaires et publics accueillent un nombre croissant d'enfants et de familles LGBTQIA+. Les enfants transgenres peuvent commencer à exprimer un fort sentiment d'identité de genre dès l'âge de 2 ou 3 ans. Les enfants s'identifient également comme homosexuels bien plus tôt que les générations précédentes, souvent entre 7 et 12 ans. En outre, les enfants sont plus nombreux que jamais à vivre avec des soignants LGBTQIA+.
En cherchant à rendre leurs programmes et services inclusifs et équitables pour ces populations croissantes, les bibliothécaires risquent de susciter la controverse et d'être confrontés à des réactions négatives de la part des usagers qui estiment que les contenus inclusifs sur le thème de l'homosexualité ne sont pas adaptés aux jeunes enfants. Cet ouvrage codifie un ensemble de bonnes pratiques à l'intention des bibliothécaires qui souhaitent relever ce défi, en définissant des programmes incluant les personnes homosexuelles, en identifiant les obstacles potentiels à leur mise en œuvre et en proposant des stratégies et des ressources pour les surmonter.
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Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781440876776 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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