Avis des lecteurs
Résumé:L'ouvrage de Jack Jennings présente une histoire complète et éclairée de la loi sur l'enseignement primaire et secondaire (ESEA) et propose de nouvelles idées sur le rôle de l'État fédéral dans l'enseignement public. Il s'appuie sur sa vaste expérience en matière de politique éducative pour plaider en faveur de réformes visant à remédier aux inégalités dans le financement de l'éducation et à améliorer la qualité générale de l'enseignement en Amérique.
Avantages:⬤ Un auteur très crédible qui possède une grande expérience de la législation fédérale en matière d'éducation.
⬤ Offre un récit cohérent et captivant de l'évolution de la politique fédérale en matière d'éducation.
⬤ Fournit des recommandations raisonnées et complètes pour améliorer l'accès à l'éducation et la qualité de l'enseignement.
⬤ Remet en question les mandats fédéraux existants et propose des solutions innovantes, comme la modification de la Constitution pour les droits à l'éducation.
⬤ Accessible au grand public et aux professionnels de l'éducation.
⬤ Certains lecteurs ont rencontré des problèmes liés à l'état physique du livre, comme le fait qu'il soit marqué ou endommagé.
⬤ Le livre ne comporte pas de glossaire des acronymes et des termes, ce qui pourrait gêner la compréhension de certains lecteurs qui ne sont pas familiarisés avec le jargon de la politique de l'éducation.
⬤ Les propositions de Jennings peuvent être controversées et ne pas être universellement acceptées, ce qui conduit à des opinions divergentes sur l'implication du gouvernement fédéral dans l'éducation.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Presidents, Congress, and the Public Schools: The Politics of Education Reform
Contenu du livre :
Avril 2015 marque le cinquantième anniversaire de la loi sur l'enseignement primaire et secondaire (Elementary and Secondary Education Act, ESEA), la législation historique qui constitue le fondement de la politique fédérale en matière d'éducation aux États-Unis.
Dans Presidents, Congress, and the Public Schools, Jack Jennings, analyste politique de longue date, examine l'évolution de la politique fédérale en matière d'éducation et présente une vision audacieuse et controversée de son avenir. Jennings apporte sa connaissance de l'intérieur à ce récit, offrant une analyse vivante des efforts fédéraux dans le domaine de l'éducation et révélant certains des facteurs qui ont façonné leur mise en œuvre.
Ses descriptions riches et ses anecdotes vivantes fournissent des leçons pertinentes sur le climat partisan qui paralyse une grande partie de l'élaboration des politiques fédérales aujourd'hui. Après avoir évalué l'impact du Titre I et de la NCLB, et exploré les diverses façons dont le gouvernement fédéral est intervenu dans l'éducation, Jennings présente un programme ambitieux visant à refaire de l'éducation un droit civil fédéral et à garantir que chaque enfant ait la possibilité d'apprendre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781612507965 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 264 |
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