Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre passe en revue 50 ans de réforme de l'éducation à travers le prisme du rapport Coleman, offrant une analyse réfléchie des mouvements historiques et des recommandations concrètes pour les actions futures. Jennings associe des connaissances spécialisées à un style d'écriture accessible, ce qui rend l'ouvrage attrayant pour les lecteurs concernés par l'éducation publique.
Avantages:Une analyse réfléchie des réformes historiques de l'éducation, des recommandations concrètes pour les actions futures, un style d'écriture attrayant et accessible, des explications factuelles sur les échecs des réformes passées, et une voie à suivre pour les écoles publiques.
Inconvénients:Les progrès réalisés par les efforts de réforme passés sont remis en question, ce qui indique un sentiment de lassitude et de frustration par rapport aux tentatives précédentes, suggérant que des changements significatifs pourraient être difficiles.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Fatigued by School Reform
Contenu du livre :
Après un demi-siècle de réformes scolaires, une majorité d'Américains considèrent que les écoles publiques sont moins bonnes aujourd'hui que lorsqu'ils y étaient scolarisés. Ces réformes ont manqué leur but parce qu'elles n'étaient pas axées sur les antécédents des parents d'élèves, qui sont de loin l'indicateur le plus important des progrès des élèves à l'école.
L'importance des parents a été documentée par le rapport Coleman il y a plus de 50 ans. La réforme de l'école doit être poursuivie, mais réorientée afin de surmonter le pouvoir du statut socio-économique des parents. La meilleure façon d'améliorer les écoles est de créer une économie meilleure et plus juste, offrant aux parents de bons emplois et des salaires décents.
En attendant, de bonnes aides préscolaires, parascolaires et autres sont nécessaires pour aider les élèves issus de familles à faibles revenus. La qualité des enseignants, bien qu'elle n'ait pas autant d'influence que le milieu d'origine des parents, est le deuxième indicateur le plus important de la réussite des élèves.
Les enseignants, comme les parents, n'ont pas reçu l'attention qu'ils méritent. En particulier, les enseignants devraient être rémunérés équitablement et leurs compétences verbales et cognitives devraient être améliorées.
Le rapport Coleman a de nouveau souligné l'importance de ces compétences il y a plus d'un demi-siècle. Au lieu de cela, de l'argent, du temps et des efforts ont été consacrés à des réformes qui n'apporteront pas de grandes améliorations parce qu'elles n'ont pas abordé de manière adéquate ces deux facteurs importants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781475851281 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 148 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
