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Titre original :
Latinas Pathways to Stem: Exploring Contextual Mitigating Factors
Contenu du livre :
Latinas Pathways to STEM : Exploring Contextual Mitigating Factors présente des études de cas transnationales de Latinas et de Mexicaines poursuivant une carrière ou un diplôme dans le domaine des STIM aux États-Unis (Géorgie, New York, Texas) et au Mexique. Les auteurs soulignent que les expériences des participants présentées dans ce livre permettent de comprendre comment soutenir les Latinas et les Mexicaines qui réussissent dans les filières et les parcours de carrière en STEM.
Ce faisant, les auteurs soulignent la nécessité d'un ensemble d'approches en matière de politique d'éducation aux STIM qui reconnaissent que les filières institutionnalisées créent souvent une réplication en finançant des programmes d'intervention qui tentent de stériliser le contexte en identifiant les variables et en ignorant les facteurs d'atténuation contextuels (FEC) associés. Les chercheurs et les bailleurs de fonds des efforts d'intervention en matière de STIM peuvent apprendre de l'analyse de ces études de cas que les Latinas et les Mexicaines qui ont réussi ont développé une compréhension tactique qui a renforcé leur identité et résisté à la façon dont elles étaient positionnées par les CMF négatifs, réaffirmant leurs aspirations et leurs succès en matière de STIM.
Les étudiants de troisième cycle en éducation, les méthodologistes de la recherche, les décideurs politiques et les praticiens trouveront dans l'analyse des FMC un outil méthodologique utile pour interroger la manière dont les facteurs socioculturels positionnent les personnes désignées comme sous-représentées dans les filières et les voies d'accès aux STIM. Les politiques éducatives qui prônent l'existence et le maintien de filières qui augmentent le nombre de Latinas et de Mexicaines sous-représentées dans les STIM sont importantes, mais elles sont souvent élaborées avec des angles morts qui ne tiennent pas compte de la façon dont le contexte atténue la politique, en particulier au niveau individuel.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781433175558 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 120 |
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