Les garçons et les filles apprennent différemment ! un guide pour les enseignants et les parents

Note :   (4,2 sur 5)

Les garçons et les filles apprennent différemment ! un guide pour les enseignants et les parents (Michael Gurian)

Avis des lecteurs

Résumé:

Ce livre offre une vue d'ensemble des différences entre les styles d'apprentissage des garçons et des filles, et fournit des conseils pratiques aux parents et aux éducateurs. Il a toutefois reçu des critiques mitigées quant à sa lisibilité et à son fondement scientifique.

Avantages:

Il fournit des informations précieuses sur les différences cérébrales entre les garçons et les filles, constitue un bon point de départ pour les parents et les éducateurs et propose des applications pratiques en classe, étayées par la vaste expérience de l'auteur.

Inconvénients:

Certains lecteurs trouvent que ce livre est trop indulgent et ressemble à un manuel, qu'il manque de liens avec l'expérience du monde réel, qu'il promeut des stéréotypes dépassés et qu'il n'est pas adapté à l'enseignement à domicile. Plusieurs critiques lui reprochent d'être partial et mal documenté.

(basé sur 50 avis de lecteurs)

Titre original :

Boys and Girls Learn Differently! a Guide for Teachers and Parents

Contenu du livre :

Une édition entièrement révisée de la ressource classique pour comprendre les différences entre les sexes dans la salle de classe.

Dans cet ouvrage profondément significatif, l'auteur Michael Gurian a révisé et mis à jour son livre révolutionnaire qui a clairement démontré comment la différence de câblage et les différences de genre socialisées affectent la façon dont les garçons et les filles apprennent. Gurian présente une méthode éprouvée pour éduquer nos enfants, basée sur la science du cerveau, le développement neurologique et les disparités chimiques et hormonales. Les innovations présentées dans ce livre ont été appliquées en classe et se sont avérées fructueuses, avec des améliorations spectaculaires des résultats des tests, au cours d'une étude de deux ans que Gurian et ses collègues ont menée dans six districts scolaires du Missouri.

⬤ Il explore les différences inhérentes entre les neurosciences développementales des garçons et des filles.

⬤ Révèle comment le cerveau apprend.

⬤ Explique quand les classes de même sexe sont appropriées et quand elles ne le sont pas.

Cette édition comprend de nouvelles informations sur une multitude de sujets, notamment sur la façon de concevoir la meilleure salle de classe pour les enfants du primaire, du secondaire, du collège et du lycée.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9780470608258
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2010
Nombre de pages :400

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)