Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est bien accueilli par les éducateurs pour son approche attrayante de l'enseignement des formes et de la géométrie, encourageant la pensée critique et le raisonnement indépendant chez les élèves. Cependant, certains utilisateurs ont exprimé leur déception quant à la longueur et au contenu des éditions pour élèves et pour enseignants.
Avantages:⬤ Excellente ressource pour les enseignants et les élèves
⬤ encourage la pensée critique et l'indépendance d'esprit
⬤ engageant et amusant pour les enfants
⬤ efficace dans l'enseignement des formes et de la géométrie
⬤ de nombreux utilisateurs l'ont trouvé transformateur et le recommandent vivement.
⬤ Certains utilisateurs ont trouvé le livre beaucoup plus court que prévu
⬤ préoccupations quant à la valeur du guide de l'enseignant sans contenu substantiel
⬤ problèmes liés aux livres de l'élève manquants
⬤ certains considèrent que le prix n'en vaut pas la peine.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
Which One Doesn't Belong?: A Shapes Book, Teacher's Guide with Student Book
Contenu du livre :
L'offre groupée pour les enseignants comprend le guide de l'enseignant de 84 pages, le livre de l'élève à couverture rigide de 36 pages et l'accès aux formats numériques.
Which One Doesn't Belong ? a remporté le Mathical Book Prize, qui sera remis à Christopher Danielson lors du National Math Festival à Washington, DC, le 22 avril 2017. Le Mathical Book Prize est un prix annuel récompensant les livres de fiction et de non-fiction qui inspirent les enfants de tous âges à voir les mathématiques dans le monde qui les entoure.
Chaque page colorée du livre d'images pour enfants de Christopher Danielson, Which One Doesn't Belong ?, contient un ensemble de quatre formes conçues de manière réfléchie. Chacune de ces formes peut être une réponse correcte à la question "Laquelle n'est pas à sa place ? "Comme toutes les réponses sont correctes, les élèves se concentrent naturellement sur les justifications et les arguments fondés sur les propriétés géométriques des formes.
Dans le guide de l'enseignant qui l'accompagne, Danielson montre comment animer de riches discussions et enseigner l'argumentation mathématique à l'aide de Which One Doesn't Belong ? Il montre comment écouter attentivement et respectueusement les idées des élèves sur les formes. Danielson synthétise les recherches sur la façon dont les enfants apprennent la géométrie, discute du rôle de la géométrie dans le programme de mathématiques et donne de nombreux conseils pratiques sur les différentes façons de mettre en œuvre Which One Doesn't Belong ? dans les salles de classe. Il aborde également les idées mathématiques susceptibles d'émerger de chaque page et, fort de son expérience directe de l'utilisation de Which One Doesn't Belong ? à différents niveaux scolaires, il aide les enseignants à anticiper les réponses probables des élèves et à y réfléchir.
La plupart des programmes traitent la géométrie comme une simple leçon de vocabulaire. Which One Doesn't Belong ? et le guide qui l'accompagne sont des ressources puissantes et flexibles que les enseignants peuvent utiliser pour provoquer des discussions animées et un apprentissage approfondi des formes avec des élèves de tous âges.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781625310811 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2016 |
| Nombre de pages : | 270 |
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