Note :
Ce livre propose une analyse multidimensionnelle de l'ébonite (anglais vernaculaire afro-américain) et de sa place dans l'éducation, en mettant l'accent sur sa légitimité en tant que langue et sur le contexte culturel qui la façonne. Il encourage le respect des locuteurs de l'ébonite et plaide en faveur d'une approche équilibrée de l'enseignement de l'anglais standard parallèlement à leur langue maternelle.
Avantages:L'ouvrage est salué pour son approche globale, qui intègre les points de vue d'enseignants, de linguistes et d'administrateurs. Il replace efficacement l'ébonite dans son contexte culturel et plaide en faveur du respect des locuteurs de l'ébonite. Nombreux sont ceux qui pensent que ce livre est instructif et qu'il est nécessaire de le lire pour comprendre la diversité linguistique dans l'éducation.
Inconvénients:Certaines critiques indiquent que le livre est partial et ne présente pas les deux côtés du débat sur l'éponyme de manière adéquate. Il est mentionné qu'il est parfois dégradant et les critiques portent sur le manque de reconnaissance des points de vue opposés.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
The Real Ebonics Debate
Au cours de l'hiver 1996, la résolution du conseil scolaire d'Oakland reconnaissant l'ébonite comme un système linguistique valide a suscité une brève tempête de critiques hostiles et de désinformation, avant de disparaître de la conscience publique.
Mais dans les salles de classe américaines, la question de savoir comment aborder la langue distincte de nombreux enfants afro-américains reste urgente. Dans The Real Ebonics Debate, certains de nos éducateurs, linguistes et écrivains les plus importants, ainsi que des enseignants et des étudiants qui témoignent sur le terrain, examinent les leçons de la controverse sur l'ébonite et démêlent les questions complexes au cœur de la manière dont l'Amérique éduque ses enfants.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)