Note :
Ce livre aborde les questions relatives aux jeunes surdoués et aux idées fausses sur les défis qu'ils doivent relever, en mettant particulièrement l'accent sur le manque de recherche et la nécessité de mieux comprendre le suicide chez les personnes surdouées. Bien que de nombreux lecteurs apprécient la clarté de l'écriture et les concepts importants présentés, des critiques ont été émises concernant la brièveté et la répétitivité de l'ouvrage.
Avantages:Le livre est très apprécié pour sa clarté, ses concepts essentiels et son approche fondée sur des données probantes. Il souligne la nécessité de poursuivre les recherches sur les jeunes surdoués et le suicide, et offre de précieuses indications aux praticiens, en particulier aux conseillers et aux éducateurs. Beaucoup ont apprécié la suggestion de changer la façon dont les élèves doués sont perçus et traités dans les écoles.
Inconvénients:Les critiques ont souligné que le livre est assez court, répétitif et qu'il manque de nouvelles idées, car certains contenus sont redondants. Certains critiques ont estimé qu'il ressemblait davantage à une brochure d'information qu'à un texte complet, ce qui les a amenés à souhaiter une discussion plus approfondie des idées qu'il contient.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Suicide Among Gifted Children and Adolescents: Understanding the Suicidal Mind
Suicide Among Gifted Children and Adolescents explore le phénomène du suicide chez les élèves doués et talentueux.
Il fournit au lecteur une image cohérente de ce qu'est le comportement suicidaire, clarifie ce qui est connu et ce qui est inconnu à ce sujet, partage deux théories majeures du suicide ayant un pouvoir explicatif, et offre un modèle émergent du comportement suicidaire des étudiants ayant des dons et des talents. En outre, le livre comprend des chapitres offrant un aperçu de l'expérience vécue par les étudiants ayant des dons et des talents, ce que nous pouvons faire pour prévenir le suicide chez les étudiants doués, et les ressources disponibles pour aider.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)