Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre présente un argumentaire bien structuré et fondé sur des données probantes en faveur de l'enseignement explicite dans l'éducation, en s'appuyant sur la psychologie cognitive. Bien que l'auteur ait une grande expérience de l'enseignement et qu'il communique efficacement, certains lecteurs ont l'impression que certains concepts de la recherche cognitive ont été négligés ou traités de manière inadéquate.
Avantages:⬤ Bien écrit et bien organisé
⬤ construit un argument convaincant avec des références à la recherche
⬤ style d'écriture engageant
⬤ accessible aux enseignants et aux parents
⬤ offre des aperçus précieux sur les méthodes d'enseignement
⬤ lecture stimulante pour les éducateurs.
⬤ Néglige certains concepts clés des neurosciences cognitives, tels que la mémoire implicite et la fluidité
⬤ certains lecteurs ont trouvé le dernier tiers trop technique
⬤ utilisation de théories dépassées telles que la théorie de la charge cognitive
⬤ la texture particulière de la couverture du livre peut être déconcertante.
(basé sur 7 avis de lecteurs)
Titre original :
The Power of Explicit Teaching and Direct Instruction
Contenu du livre :
L'instruction directe et l'enseignement explicite peuvent vous offrir un chemin plus court et plus direct pour développer un apprentissage efficace dans votre classe.
Dans cet ouvrage intelligent et accessible, Greg Ashman explore la manière dont vous pouvez exploiter le potentiel de ces méthodes d'enseignement souvent mal comprises et mal appliquées afin d'obtenir des résultats d'apprentissage positifs pour les élèves que vous enseignez. Il étudie les principes fondamentaux clés, combinés à des commentaires réfléchis sur ce qu'ils signifient dans la pratique de la classe et à un examen des recherches et théories pertinentes de la psychologie cognitive qui étayent ces approches de l'enseignement et de l'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781529731606 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 152 |
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