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The Cambridge Handbook of Language Learning
Ce manuel, rédigé par une équipe d'experts de premier plan, offre une vue d'ensemble des travaux de pointe sur l'apprentissage des langues secondes et de leurs implications pour l'enseignement.
Les principales théories et méthodes issues de la linguistique, de la psycholinguistique, des approches cognitives et basées sur le traitement sont couvertes et organisées de manière thématique dans des sections traitant du développement des compétences, des différences individuelles, des interventions et approches pédagogiques, ainsi que du contexte et de l'environnement. Cet ouvrage de pointe intéressera les chercheurs en études des langues secondes et en éducation aux langues, ainsi que les étudiants de premier et deuxième cycles dans ces domaines et dans d'autres domaines connexes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)