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Titre original :
The Learning Leader: How to Focus School Improvement for Better Results
Contenu du livre :
"Nous ne pouvons pas faire cela dans notre district scolaire".
"Je n'ai pas le temps d'ajouter cela à mon programme".
"Nous nous battons contre des obstacles insurmontables avec ces élèves".
Cela vous semble familier ? L'amélioration de l'école peut souvent être perçue comme une bataille perdue d'avance, mais ce n'est pas une fatalité. Dans cette deuxième édition entièrement révisée et mise à jour de The Learning Leader, Douglas B. Reeves aide les équipes dirigeantes à dépasser les excuses pour capitaliser sur leurs forces, réduire leurs faiblesses et redéfinir leur état d'esprit et leurs priorités afin d'atteindre un succès sans précédent.
L'une des clés essentielles est de reconnaître que la réussite des élèves ne se résume pas à une série de résultats d'examens. M. Reeves affirme que lorsque les dirigeants se concentrent exclusivement sur les résultats, ils ne parviennent pas à mesurer et à comprendre l'importance de leurs propres actions. Il propose une alternative : le cadre du leadership pour l'apprentissage, qui aide les dirigeants à identifier et à distinguer quatre types d'éducateurs différents et à fournir un soutien plus efficace et mieux adapté.
Les éducateurs "chanceux", qui obtiennent des résultats élevés mais ne comprennent pas comment leurs actions influencent les résultats.
Les éducateurs "perdants", qui obtiennent des résultats médiocres mais continuent à faire la même chose en espérant des résultats différents.
les éducateurs "apprenants", qui n'ont pas encore atteint les résultats souhaités mais travaillent à l'atteinte de l'excellence
les éducateurs "leaders", qui obtiennent des résultats élevés et comprennent comment leurs actions influencent leur réussite.
Reeves insiste sur le fait qu'un leadership efficace n'est ni une compétence unitaire ni une activité solitaire. The Learning Leader aide les dirigeants à reconceptualiser leur rôle dans le processus d'amélioration de l'école et à se motiver, ainsi que leurs collègues, pour continuer à travailler afin de mieux servir leurs élèves.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416629382 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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