Spontaneous Spoken Language: Syntax and Discourse
Jim Miller et Regina Weinert étudient la structure syntaxique et l'organisation du discours dans la langue parlée spontanée. À l'aide de données provenant de l'anglais, de l'allemand et du russe, ils développent une analyse systématique de l'anglais parlé et mettent en évidence les propriétés qui se retrouvent dans toutes les langues.
Les auteurs soutiennent que les différences dans la syntaxe et la construction du discours entre la parole spontanée et la langue écrite ont des répercussions sur divers domaines de la théorie linguistique, en plus d'avoir des implications évidentes pour l'analyse syntaxique. Elles concernent en particulier la typologie, les théories chomskyennes de l'acquisition de la première langue et l'éternel problème de la langue dans l'éducation.
Dans la pratique typologique actuelle, les textes écrits et les textes parlés spontanés sont souvent comparés ; les auteurs montrent de manière convaincante que la recherche typologique devrait comparer ce qui est comparable. Les conséquences pour les théories chomskyennes, et en fait pour toutes les théories de l'acquisition de la première langue, découlent du fait central que les enfants apprennent d'abord la langue parlée avant d'apprendre la langue écrite.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)