Note :
Cet ouvrage constitue une ressource précieuse pour les éducateurs, en particulier pour comprendre et mettre en œuvre les normes d'apprentissage de la langue anglaise en conjonction avec les normes de contenu de l'anglais langue étrangère. Il est organisé de manière à faciliter la consultation et offre des conseils détaillés sur les différents niveaux de compétence des élèves et les stratégies d'enseignement. De nombreux enseignants le considèrent comme essentiel pour la planification et l'efficacité de l'enseignement en classe.
Avantages:Contenu bien organisé et approfondi, utile pour aligner les normes ELD et ELA, idéal pour la planification et l'enseignement, fournit des exemples et des stratégies pratiques, la reliure en spirale le rend facile à utiliser, considéré comme essentiel pour les éducateurs.
Inconvénients:⬤ N'est pas destiné à être lu d'une traite
⬤ est plus un guide de référence qu'un récit
⬤ peut ne pas satisfaire ceux qui recherchent une vue d'ensemble des normes ELD.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
The California Eld Standards Companion, Grades 3-5
Réservé aux enseignants californiens !
Voici enfin cette ressource pédagogique unique pour établir le lien essentiel entre les normes ELD et les normes CCSS ELA. Norme par norme, vous découvrirez rapidement comment intégrer le développement du langage dans votre enseignement quotidien du contenu, armé d'une compréhension de l'intérieur de la meilleure façon de soutenir nos nombreux enfants en situation d'apprentissage.
⬤ Les vues horizontales et verticales révèlent comment chaque norme ELD change et progresse en fonction de l'année d'études et du niveau de compétence.
⬤ Les sections « Ce que fait l'élève » expliquent ce à quoi ressemble le respect d'une norme dans la pratique.
⬤ Les normes CCSS ELA sont affichées côte à côte avec les normes californiennes ELD afin que vous puissiez apprécier l'alignement volontaire.
⬤ Les sections « Ce que fait l'enseignant » fournissent des conseils pédagogiques spécifiques.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)