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Professional Development as Transformative Learning: New Perspectives for Teachers of Adults
Cet ouvrage créatif et novateur adapte et étend la théorie de la transformation de l'apprentissage des adultes au développement professionnel des éducateurs d'adultes.
Bien écrit, facile à lire et illustré de nombreux exemples, cet ouvrage est vivement recommandé. ? Jack Mezirow, professeur émérite d'éducation des adultes, TeachersCollege, Columbia University.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)