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Titre original :
Coding as a Playground: Programming and Computational Thinking in the Early Childhood Classroom
Contenu du livre :
Coding as a Playground, Second Edition se concentre sur la manière dont les jeunes enfants (âgés de 7 ans et moins) peuvent s'engager dans la pensée computationnelle et apprendre à devenir des programmeurs informatiques, un processus qui peut accroître leurs compétences cognitives et socio-émotionnelles.
Apprenez comment le codage peut amener les enfants à devenir des producteurs - et pas seulement des consommateurs - de technologie d'une manière ludique. Cet ouvrage novateur vous permettra de comprendre comment le codage favorise des expériences adaptées au développement, telles que la résolution de problèmes, l'imagination, les défis cognitifs, les interactions sociales, le développement des capacités motrices, l'exploration émotionnelle et la possibilité de faire des choix différents.
Avec de toutes nouvelles études de cas, des vignettes et des projets, ainsi qu'une attention accrue à l'enseignement du codage en tant que nouvelle alphabétisation, cette deuxième édition vous aide à apprendre comment intégrer le codage dans différents domaines du programme scolaire afin de promouvoir l'alphabétisation, les mathématiques, les sciences, l'ingénierie et les arts grâce à une approche basée sur des projets et une attitude positive à l'égard de l'apprentissage.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367900960 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2020 |
| Nombre de pages : | 230 |
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