Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « LAUNCH » de John Spencer et A.J. Juliani est très apprécié des éducateurs pour son approche pratique de la pensée design et de l'apprentissage par projet. Les critiques font l'éloge du livre pour son style engageant, ses exemples du monde réel et ses stratégies réalisables qui peuvent améliorer les pratiques d'enseignement. Cependant, certaines critiques soulignent que les idées peuvent être des reprises de concepts familiers, et que la prémisse du livre peut sembler trop simpliste ou anti-intellectuelle.
Avantages:⬤ Engageant et facile à lire avec un ton conversationnel.
⬤ Des techniques de classe détaillées et des exemples concrets de réflexion sur la conception.
⬤ Fournit des stratégies et des plans de cours réalisables.
⬤ Inspire la créativité et l'appropriation de l'apprentissage par les élèves.
⬤ Convient à un large éventail de contextes éducatifs et de niveaux scolaires.
⬤ Certaines idées peuvent sembler répétitives ou familières aux éducateurs expérimentés.
⬤ Critiques de la prémisse sous-jacente selon laquelle l'éducation pourrait être intrinsèquement ennuyeuse.
⬤ Perception d'un manque de profondeur dans certains domaines, certains suggérant un soupçon d'anti-intellectualisme.
⬤ Quelques évaluateurs ont trouvé que l'écriture était parfois mal éditée.
(basé sur 59 avis de lecteurs)
Titre original :
Launch: Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student
Contenu du livre :
Il se passe quelque chose chez les élèves lorsqu'ils se définissent comme des faiseurs, des inventeurs et des créateurs. Ils découvrent des compétences puissantes - résolution de problèmes, esprit critique et imagination - qui les aideront à façonner l'avenir du monde...
notre avenir. Si c'est vrai, pourquoi la créativité n'est-elle pas une priorité dans davantage d'écoles aujourd'hui ? Les éducateurs John Spencer et A. J.
Juliani connaissent de première main les défis auxquels les enseignants sont confrontés chaque jour : L'école peut être occupée.
Le matériel peut être rare. Le processus créatif peut sembler confus.
Les exigences du programme d'études peuvent sembler restrictives. Ces défis ont trop souvent pour effet de brimer la créativité, de la reléguer au rang d'"activité d'enrichissement" que l'on remet à plus tard ou que l'on comprime dans le plus petit bloc de temps possible. Nous pouvons faire mieux.
Nous devons faire mieux si nous voulons préparer les élèves à leur avenir. LAUNCH : Using Design Thinking to Boost Creativity and Bring Out the Maker in Every Student propose un processus qui peut être intégré dans chaque classe, à chaque niveau scolaire... même si vous ne vous considérez pas comme un "enseignant créatif".
Et si vous osez innover et considérer la créativité comme une compétence essentielle, vous donnerez à vos élèves les moyens de changer le monde, dès maintenant. Regardez, écoutez et apprenez Posez beaucoup de questions Comprenez le problème ou le processus Naviguez dans les idées Créez Mettez en évidence ce qui fonctionne et ce qui échoue Êtes-vous prêt à DÉMARRER ?
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780996989657 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
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